图像素材在多媒体制作中被大量使用,请写出三种获取数字图像的途径。网络互联设备实现了网络的延伸和拓展，网络互联设备种类繁多，其中集线器的缺点是（1），路由器的主要工作是比较路由表中的信息和数据的目的IP地址，把到来的数据发送到正确的（2）。空白（1）处应选择（）A.不能延伸网络可操作的距离B.不能过滤网络流量C.不能在网络上发送变弱的信号D.不能放大变弱的信号

(1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
(2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
(3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
(4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

制作课件常用PowerPoint、Flash、Photoshop等软件。在美术课本中所涉及的内容有中外不同种类艺术作品的欣赏课程，有透视原理、色彩构成、人体比例等技法原理课程，有素描、色彩写生、国画、版画等绘画课程，也有平面构成、纸雕、室内设计、服装设计等工艺设计课程。以上这些课程如果单纯用一些传统的教学模式，会僵板枯燥且难度很大，运用教学课件进行辅助教学，则能轻松地解决这些问题。我们可以通过在课件中搜集到世界各地的不同艺术作品，让学生开阔视野，而无须担心手头上没有实物，可透过课件中的视频向学生介绍不同画种的创作过程和艺术技法．可以透过课件生动的立体效果及动画效果使学生了解物体的透视原理、比例结构及运动规律，可以运用课件中的超链接功能，透过互联网，让学生获取更多的相关知识．使他们的知识面不断延伸

(1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
(2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
(3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
(4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。