A.表达
B.说话
C.书写
D.倾听
第1题:
A.听说游戏是一种规则游戏
B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力
C.听说游戏具有半活动半游戏的性质
D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
参考答案:D
第2题:
教师在思考听说游戏的目标时,应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解,理解游戏的规则;听懂游戏的指令,把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息,提高倾听的精确程度。
A对
B错
第3题:
11、听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。
第4题:
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等几种形式的活动之中。
A谈话活动、讲述活动和文学活动
B谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
C听说游戏、文学活动和早期阅读活动
D听说游戏、文学活动和亲子活动
第5题:
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
A对
B错