一般用来判断幼儿游戏行为空间的拥挤程度的现象有()。A、活跃程度B、游戏的组群大小C、交往的频率D、攻击性行为E、粗大动作的游戏频率
题目
一般用来判断幼儿游戏行为空间的拥挤程度的现象有()。
A、活跃程度
B、游戏的组群大小
C、交往的频率
D、攻击性行为
E、粗大动作的游戏频率
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第1题：
()是指室内拥挤程度的指标,数值越低显示教室越拥挤。A.户外场地
B.室内环境
C.游戏地点
D.空间密度
参考答案：D
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第2题：
幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会．引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。答案：对解析： -
第3题：
( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。A.游戏时间
B.游戏情景
C.游戏空间
D.游戏伙伴答案：B解析：对于幼儿游戏的结构组成，可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。 -
第4题：
空间密度是指儿童在游戏环境中人均所占空间大小,是室内拥挤程度的指标,数值越高表示越拥挤。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第5题：
调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（ ）A.幼儿生理变化
B.幼儿活动兴趣
C.幼儿对游戏的掌握程度
D.幼儿对游戏的参与程度答案：A解析：幼儿教师在选择幼儿体育游戏活动时，最主要考虑的是幼儿生理的变化。