儿童在上小学前,已经能够使用语言与他人进行简单交际,在说话时正确使用语法规则,但还不知道一定数量的书面语言符号的意义。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童在上小学前,已经能够使用语言与他人进行简单交际,在说话时正确使用语法规则,但还不知道一定数量的书面语言符号的意义。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.标点符号的用法特征标点符号的用法是书面语言的一个组成部分，并且有其使用规则。由于个人的语文水平及对语法规则掌握的（），在使用上形成了（）。标点符号的用法习惯是（）的特征，也是常被伪装笔迹者所（）的特征，在笔迹检验中应注意利用。

2.关于语言的特征,下列表述正确的有() A.语言中每一句话都具有一定的含义,体现了语言的意义性 B.一个人说话的内容受到他人的影响,体现了语言的个体性 C.任何语言均有语音、构词和句法的规则体现了语言的结构性 D.使用有限数量的词语,产生无限数量的语句,体现了语言的创造性

3.下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势？（）A教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境B教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等C教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧D教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激

4.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

参考答案和解析
参考答案：对
更多“儿童在上小学前,已经能够使用语言与他人进行简单交际,在说话时正确使用语法规则,但还不知道一定数量的书面语言符号的意义。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于句子的说法正确的是（）

    A．句子是最大的语法单位

    B．句子是语言用于交际时的最小的使用单位

    C．句子不是语法单位

    D．句子是最大的交际单位


    语句的构成不一定需要分号

  • 第2题：

    【判断题】交际性练习因真实的交际目的而产生，学生关注意义的表达与理解，而不必过多考虑所使用的语言是否正确或符合语法规范。

    A．Y.是

    B．N.否


    ABCD

  • 第3题：

    题目二：预测分析法设计与实现：能够采用一种编程语言实现简单的语法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行语法判断。


    队列研究的结果能直接判定因果关系;病例对照研究结果可以提供一些病因线索;队列研究时期发病率的高低，影响到随访的样本量和时间;病例对照研究中，人群的暴露率影响所需的样本量

  • 第4题：

    12、关于语言的特征，下列表述正确的有（）

    A．语言中每一句话具有一定的含义，体现了语言的意义性

    B．一个人说话的内容容易受到他人的影响，体现了语言的个体性

    C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

    D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性


    语言中每一句话具有一定的含义，体现了语言的意义性;使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

  • 第5题：

    1、信息发送者把意图进行编码就产生了信息，编码时使用的符号有______。

    A．口头语言和书面语言

    B．语言符号和肢体符号

    C．语言符号和非语言符号

    D．编码符号和解码符号


    语言符号和非语言符号

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