下列属于幼儿玩具典型特征的是()。A.教育性B.游戏娱乐性C.灵活性D.创造性

题目
下列属于幼儿玩具典型特征的是()。

A.教育性

B.游戏娱乐性

C.灵活性

D.创造性

相似考题

1.管理玩具的基本要求不包括()。A、清洁玩具B、玩具要合理放置，便于幼儿取放C、健全玩具使用的常规D、正确为幼儿介绍新玩具

2.对幼儿的玩具购置情况进行的专门调查,属于()。A.抽样调查B.个案调查C.典型调查D.专题调查

3.主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

4.保证婴幼儿玩玩具的安全应注意()。A.教会婴幼儿玩玩具的方法B.注意玩具的维修和保管C.玩具用一段时间就扔掉D.不让婴幼儿玩玩具E.杜绝使用危害婴幼儿安全的玩具

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  • 第1题：

    钢琴、教具、餐具等属于()。

    A.幼儿园设备

    B.幼儿园设施

    C.幼儿园玩具

    D.幼儿园财务


    参考答案：A

  • 第2题：

    幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）。

    A．组织幼儿讨论玩具使用规则
    B．让幼儿说明会争抢玩具的理由
    C．表扬幼儿的分享及合作行为
    D．让争抢玩具的幼儿站到墙角

    答案：D
    解析：
    本题考查育人为本的儿童观。 育人为本的儿童观指出学生是发展的人，以及学生是具有个性与差异的人。在学生出现错误时， 教师要进行适时引导，题干中 A， B， C 选项即体现了幼儿是教学中的主体地位又体现了教师在教学过程中的帮助和引导。 D 选项不合适， 教师不应对幼儿实行体罚。 故本题选 D。

  • 第3题：

    在玩具制作过程中可以启发幼儿参与玩具设计，也可以让幼儿参与制作玩具的某个环节或部分。


    A

  • 第4题：

    幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。


    A.组织幼儿讨论玩具使用规则

    B.让幼儿说明争抢玩具的理由

    C.表扬幼儿的分享及合作行为

    D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

    答案：D
    解析：
    《幼儿园工作规程》第六条规定，“幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为”。胡老师让争抢玩具的幼儿站到墙角属于变相体罚幼儿，是不合适的。

  • 第5题：

    我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。

    A非智力玩具

    B智力玩具

    C形象玩具

    D音乐玩具


    B
    略

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