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  • 第1题:

    简述有效积温法则及其在农业生产上的意义。


    正确答案:
    有效积温法则的含义是生物在生长发育过程中,需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育,而且生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。
    有效积温法则在农业生产中有着很重要的意义,全年的农作物茬口必须根据当地的平均温度和每一作物所需的总有效积温进行安排,否则,农业生产将是十分盲目的。在植物保护、防治病虫害中,也要根据当地的平均温度以及某害虫的有效总积温进行预测预报。

  • 第2题:

    简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。
    所谓“借鉴时代”,是比较教育发展历史的第一个阶段,从1817年到19世纪末。在这一时期,随着民族国家制度的兴起和产业革命的爆发,欧美各国争先恐后地推行富国强兵政策,并积极借鉴别国教育经验改善本国的教育。人们相信,把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的,因此,积极考察和移植别国教育经验是这一时期比较教育研究的主要目的,但这种考察大多是表面化的、百科全书式的,往往忽视别国教育与当地社会生活的内在联系,忽视对别国教育经验在本国的可行性的深入讨论。

  • 第3题:

    2、简述柯赫法则主要内容。


    柯赫法则包含的主要内容: (1)在病植株上常伴随有一种病原生物存在。 (2)该病原生物可离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养。 (3)将纯培养接种到相同品种的健康植株上能引起同样的症状。 (4)从接种发病的植物上再分离得到纯培养,性状与原来(2)的记录相同。

  • 第4题:

    ABCD法则是秘书常用的时间管理方法,其中的C项指的是( )。

    A.重而又急
    B.急而不重
    C.不急不重
    D.重而不急

    答案:B
    解析:
    A类事务:重要而紧急的任务;B类事务:重要而不紧急的任务;C类事务:紧急而不重要的工作;D类事务:可做可不做的工作。

  • 第5题:

    1、简述科赫法则的基本内容。


    答:病原微生物总是在患传染病的动物中发现而不存在于健康个体中;这一微生物可以离开动物体,并被培养为纯种微生物;这种纯种培养物接种到敏感动物体后,应当出现特有的病症;该微生物可以从患病的试验动物体中重新分离出来,并可在实验室中再次培养,次后它仍然应该与原始病原微生物相同。