在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含()A.成员资格B.抗逆力C.资源D.优势E.目的

题目
在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含()

A.成员资格

B.抗逆力

C.资源

D.优势

E.目的

相似考题

1.下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是（ ）。A．行为主义理论B．认知理论C．标签理论D．自我发展理论E．优势视角

2.学生学习思想品德课的目的和归宿是（ ）。A.系统学习思想品德的知识 B.用思想品德课的知识解答相关问题 C.激发学生的情感体验，感悟人生意义 D.践行正确的世界观、人生观和价值观

3.塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。A.对话与合作 B.治愈和整合 C.增强权能 D.干预与评估 E.优势

4.在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着( )。 ? A.成员资格B.抗逆力C.资源D.优势

更多“在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含() ”相关问题

  • 第1题：

    塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。
    ?

    A.对话与合作

    B.治愈和整合

    C.增强权能

    D.干预与评估

    E.优势

    答案：A,B,C,E
    解析：
    优势视角理论是在批判传统的问题视角和缺陷模式的基础上形成的社会学理论，其主要包括以下几方面的内容：优势、增强权能、成员资格、抗逆力、治愈和整合、对话与合作、悬置怀疑。

  • 第2题：

    1、讲一个你个人经历中最成功的故事，并谈谈你从中的成长和感悟。


    我认为自己做过最成功的事就是我考上了理想的学府成为了一名研究生。我现在所在的学校一直是我儿时的梦想但由于高考的失利我没能考到这所学校。但是我并没有灰心相反我在大一的时候就为自己定下了考这所学校的研究生的目标并一直关注自己所考专业的相关信息不断补充自己的知识储备。而在大三正式进入复习阶段时我为自己制定了详细、科学的复习计划。考研是一个非常考验人意志的事情每天早出晚归面对书本坐在自习室里生活是非常枯燥的。并且由于这是一所非常优秀的学校考上的难度非常大我一度也有放弃的想法。但是我并不想做一个轻言放弃的人为了梦想我还是坚持了下来并通过自己的努力最终考上了理想中的学府。通过这件事我更加坚信一点：付出总会有回报。 我认为自己做过最成功的事就是我考上了理想的学府，成为了一名研究生。我现在所在的学校一直是我儿时的梦想，但由于高考的失利我没能考到这所学校。但是我并没有灰心，相反，我在大一的时候就为自己定下了考这所学校的研究生的目标，并一直关注自己所考专业的相关信息，不断补充自己的知识储备。而在大三正式进入复习阶段时，我为自己制定了详细、科学的复习计划。考研是一个非常考验人意志的事情，每天早出晚归，面对书本坐在自习室里，生活是非常枯燥的。并且由于这是一所非常优秀的学校，考上的难度非常大，我一度也有放弃的想法。但是，我并不想做一个轻言放弃的人，为了梦想，我还是坚持了下来，并通过自己的努力，最终考上了理想中的学府。通过这件事，我更加坚信一点：付出总会有回报。

  • 第3题：

    请根据本次课所学，结合平时积累和身边的战“疫”故事，撰写800字以上的个人感悟，鼓励采用诗歌、歌曲等多种形式表达。


    操作方法

  • 第4题：

    讲一个你个人经历中最成功的故事，并谈谈你从中的成长和感悟。


    言之有理皆可。

  • 第5题：

    在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（) A．自主、合作、探究 B．合作、共建、统一 C．融合、开放、发展 D．体验、感悟、践行

    A．自主、合作、探究

    B．体验、感悟、践行

    C．合作、共建、统一

    D．开放、发展


    A

相关内容