教育政策的(),是指在政策执行后导致与政策有关的的社会资源、利益及成本公平分配的程度。A.公益性B.公平性C.公开性D.公正性

题目
教育政策的(),是指在政策执行后导致与政策有关的的社会资源、利益及成本公平分配的程度。

A.公益性

B.公平性

C.公开性

D.公正性


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  • 第1题:

    教育政策的(),是指在政策执行后导致与政策有关的社会资源、利益及成本公平分配的程度。

    A.公正性

    B.公平性

    C.公开性

    D.原则性


    参考答案:B

  • 第2题:

    可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是()。

    A取得的“效果大”,强调客观的政策效果

    B执行主体的品德和能力

    C就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

    D就是“效益好”,考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度


    A,C,D

  • 第3题:

    5、指政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中,为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行,达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是

    A.教育政策控制

    B.教育政策制定

    C.教育政策执行

    D.教育政策评价


    错误

  • 第4题:

    公共政策的公平目标是指政策执行之后,政策的标的团体所分配到的社会资源、所享受的效益、所负担的成本等公平分配的程度,具体而言,公共政策应当致力于( )。

    A.使穷人的境遇好起来
    B.追求当代人的利益要求
    C.注重代内公平与代际公平的统一
    D.满足大多数人的需求

    答案:C
    解析:
    公共政策分析的公平目标,是指“政策执行之后,政策的标的团体,所分配到的社会资源.所享受到的效益,所负担的成本等公平分配的程度”。公平应该是代内公平与代际公平的统一,是政府维护经济、社会发展秩序,满足社会公共利益要求,提高自己的合法性及其政策权威的重要目标。故本题答案选C。

  • 第5题:

    ()是指在公共政策执行过程中所消耗的财力、物力、人力、信息和时间等资源的综合。

    A政策执行后果

    B政策执行偏差

    C政策执行成效

    D政策执行成本


    D