()训练表达沟通能力。A、主题演讲B、模拟新闻发布会C、话题辩论D、现场点评E、以上方法均可F、问题解答

题目
()训练表达沟通能力。

A、主题演讲

B、模拟新闻发布会

C、话题辩论

D、现场点评

E、以上方法均可

F、问题解答

相似考题

1.口语表达训练不包括()A、书写训练B、复述训练C、言语表达技能训练D、日常生活能力交流训练

2.对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练病人的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难

3.一般来说，沟通者的沟通能力包含（ ）。A：表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力 B：思维能力，表达能力，倾听能力和说服能力 C：思维能力，表达能力，把控能力和说服能力 D：想象能力，表达能力，说服能力和设计能力

4.对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难

参考答案和解析
参考答案：E
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  • 第1题：

    一般来说，沟通者的沟通能力包含（　）。

    A、表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力
    B、思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力
    C、思维能力、表达能力、把控能力和说服能力
    D、想象能力、表达能力、说服能力和设计能力

    答案：A
    解析：
    【知识点】沟通能力。沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设计）。

  • 第2题：

    只要儿童已经具备了口语表达能力，即使只是仿说少量词汇，也可以不用进行前语言沟通能力训练。


    3岁前的学前儿童没有内部语言,到了学前儿童中期,内部语言才产生;3岁后,对话语言进一步发展,不但能回答问题而且会提出问题和要求;4岁的学前儿童已具备了学习汉语拼音的重要前提;到6-7岁时,学前儿童连贯性语言得到了发展,能用完整的句子说明上下文的逻辑关系

  • 第3题：

    4、虚拟现实在提升心理技能中的应用方向（）？

    A．情感体验训练

    B．沟通表达能力的训练

    C．减压能力训练

    D．情绪及理解能力训练


    A、情感体验训练;B、沟通表达能力的训练;C、减压能力训练;D、情绪及理解能力训练

  • 第4题：

    情绪识别训练的主要方法是（）

    A情绪沟通

    B情感辨析技术

    C移情训练

    D情感表达


    B
    略

  • 第5题：

    本讲中提到的，职场新人与上司沟通的三个原则是

    A．认清沟通双方的角色。

    B．了解上司的特点。

    C．训练自己的表达能力。

    D．领导都是对的


    A、认清沟通双方的角色。;B、了解上司的特点。;C、训练自己的表达能力。

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