中小学教育科研分类不包括()。A.按功能划分B.按途径划分C.按年龄划分D.按方式划分

题目
中小学教育科研分类不包括()。

A.按功能划分

B.按途径划分

C.按年龄划分

D.按方式划分

相似考题

1.对中小学教师来说,研究是他们的工作之本,教育教学活动则是他们改进科研的重要的工作方式。()此题为判断题(对，错)。

2.中小学教师应该具备哪些科研素质()。A.科研思想观念的解放B.教育理论素养的提升C.教育问题意识的培育D.教师内部需求的激发E.科研知识能力的构建

3.本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。A.教师B.学生C.学校D.知识

4.我国中小学教育研究处于自然之态的发展阶段时,“教研”、“科研”已经出现分化。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。

    A、教师

    B、学生

    C、学校

    D、知识


    答案：A

  • 第2题：

    社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。

    A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育

    B.社区对中小学生的教育

    C.学校教师在室外对中小学生的教育

    D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育


    正确答案：C

  • 第3题：

    中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    我国教育部《2019教育信息化和网络安全工作要点》的内容不包括

    A、启动中小学生信息素养测评

    B、推广编程教育

    C、推动中小学设置AI课程

    D、编制《世界智能教育发展方案》


    正确答案：D

  • 第5题：

    中小学教育科研主要是一种校本研究。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

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