武汉大学退休教师杨昌林,多年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次,被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系,从一个侧面()。A、反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则B、表明了汉族与藏族之间的差异已经消除C、反映了我国民族区域自治制度的优越性D、体现了平等团结互助和谐的新型民族关系

题目
武汉大学退休教师杨昌林,多年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次,被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系,从一个侧面()。

A、反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则

B、表明了汉族与藏族之间的差异已经消除

C、反映了我国民族区域自治制度的优越性

D、体现了平等团结互助和谐的新型民族关系

相似考题

1.“天葬”是哪个民族的风俗A、蒙古族B、汉族C、藏族D、回族

2.阿桑是一位藏族学生，按照家里的民族风俗，阿桑每天早上要在屋内点上藏香，同寝室的汉族学生江源对烟味过敏，随之两人发生了冲动。阿桑和江源先后找到辅导员，少数民族学生因习俗引发寝室矛盾，作为辅导员，你如何与阿桑谈心呢？

3.2008年6月12日上午11点左右，安徽省长丰县某中学七（二）班地理课上，学生杨某和同桌陈某发生 争斗。授课老师杨某没有及时制止，在同学把他们分开之后，其中一人吐白沫，被同学送往医院，不治身亡， 死者年龄14岁。教师杨某没有参加救人，继续上课至下课，杨某因此被人冠以“杨不管”的称呼。事情发生 后，在相关部门的协调下,学校、教师杨某和当事人家长达成了赔偿死亡学生家长20. 5万元的协议,杨某承 担10万元的赔偿。请分析该案例。

4.元代形成的民族是：（）A.女真B.回族C.汉族D.藏族

更多“武汉大学退休教师杨昌林,多年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次,被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系,从一个侧面()。 ”相关问题

  • 第1题：

    课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

    A、杨老师注重培养学生独立思考能力
    B、杨老师注重培养学生自我评价能力
    C、杨老师注重培养学生创新求异能力
    D、杨老师注重培养学生批判思维能力

    答案：B
    解析：
    杨老师对于学生指出的错误，没有恼怒，而是表扬其善于思考，具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。

  • 第2题：

    13、武汉理工南湖校区被武汉理工大学学生称为“网红食堂”的是哪个？

    A．越苑

    B．莘子苑

    C．恬园

    D．风味


    B

  • 第3题：

    武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面

    A．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则

    B．表明了汉族与藏族之间的差异已经消除

    C．体现了平等团结互助和谐的新型民族关系

    D．反映了我国民族区域自治制度的优越性


    C

  • 第4题：

    旗袍是（）的传统服饰

    A满族

    B蒙古族

    C汉族

    D藏族


    A
    略

  • 第5题：

    【判断题】«藏谜»是由“孔雀公主”杨丽萍独自打造的大型藏族原生态歌舞乐。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    ×

相关内容