A.给定时点,最优创新水平及其结构是内生于该时点上的禀赋结构的
B.创新结构变迁违背由禀赋结构及发展阶段决定的比较优势,将不利于经济增长
C.在禀赋结构和生产结构比较低的阶段,创新应该更多地偏向模仿性创新
D.在禀赋结构和生产结构比较高的阶段,创新应该更多地偏向模仿性创新
第1题:
高校创新创业教育的目标是什么?如何理解创新创业教育的广义内涵?
第2题:
关于新结构经济学分析方法的理解不正确的是()。
A.经济结构及其演变必须内生化
B.要素禀赋及其结构为研究切入点
C.以历史唯物主义辩证法为指导
D.新古典经济学理论为基础
第3题:
7、以下对创新结构的需求与供给内涵理解不正确的是()。
A.经济体越发达,创新结构中发明相对模仿的重要性越大,发明相对模仿的需求就越大
B.经济体越发达,创新结构中发明相对模仿的重要性越大,发明相对模仿的边际价值也就越大
C.最优创新结构在不同发展阶段是不同的,根本上内生于专利制度等制度结构
D.经济体越落后,其禀赋结构水平越低,资本相对劳动的价格就越高,发明相对模仿的创新结构的相对成本就越高
第4题:
6、对新结构创新理论内涵理解不正确的是()。
A.给定时点,最优创新水平及其结构是内生于该时点上的禀赋结构的
B.创新结构变迁违背由禀赋结构及发展阶段决定的比较优势,将不利于经济增长
C.在禀赋结构和生产结构比较低的阶段,创新应该更多地偏向模仿性创新
D.在禀赋结构和生产结构比较高的阶段,创新应该更多地偏向模仿性创新
第5题:
2.中国特色社会主义进入新时代有着科学的理论根据与实践基础,同时也承载着新的内涵,提出了新的要求与目标,蕴含着划时代的伟大意义。正确理解新时代的内涵与意义,是避免新时代被泛化、庸俗化使用的基本前提。请结合实际谈谈你对于新时代内涵及意义的理解。