()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训

题目
()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。

A、教师培训

B、教师培养

C、教师资格培养

D、教师资格培训

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1.教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B.师生共同计划的学科(领域)教育活动C.教师计划为主的综合教育活动D.儿童生成为主的综合教育活动

2.下列对远程教育教师应该具备的知识结构、基本素质和能力表述正确的是()。A、是学术人员、是某个学科领域的专家。B、是一名教师。C、具备开展基于信息技术和媒体的远程教学的基础知识、技能和实践经验。D、承担着对课程和学生进行教学管理的职能。E、在教学的同时应该进行相关的学术研究。

3.教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训

4.教师的学科专业素养要求中，除了精通学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络外，还要了解该学科领域的__________和方法论。

更多“()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 ”相关问题

  • 第1题：

    说健康教育是“有领域而又无领域”是因为

    A.健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域

    B.健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域

    C.健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域

    D.健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域

    E.健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的


    正确答案：E
    略

  • 第2题：

    2、教师的教育专业素养是指在任教学科受过良好的专业训练，是学科领域的行家里手。


    ACD

  • 第3题：

    了解当下中小学相关学科教师对教师教育技术能力要求的理解


    A

  • 第4题：

    教师的教育专业素养是指在任教学科受过良好的专业训练，是学科领域的行家里手。


    ABC

  • 第5题：

    体育教师的职业素养主要体现在职业理念与师德、教育能力和职业能力三个方面。


    对体育教师职业的理解与认知;对学生的态度;对待教育教学的态度;个人修养

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