细胞膜具有保护细胞内部结构和控制物质进出细胞作用。()此题为判断题(对，错)。

题目
细胞膜具有保护细胞内部结构和控制物质进出细胞作用。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.细胞在新陈代谢过程中,要从细胞外液摄取所需物质,同时又要将某些物质排出细胞。进出细胞的物质种类繁多,理化性质各异。因此,它们进出细胞的形式也不同。常见的细胞膜转运物质的方式有哪些呢?

2.关于细胞壁的功能不应包括( )。A、具有免疫原性B、维持细菌固有形态C、具有抗吞噬作用D、保护细菌抵抗低渗环境E、与细胞膜共同完成细菌细胞内外物质交换

3.细胞膜的作用()A、保持细胞核的完整B、具有选择性的渗透作用控制离子和分子的进出C、排出废物D、自身可以很快修复

4.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A． 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B． 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C． 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D． 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质

更多“细胞膜具有保护细胞内部结构和控制物质进出细胞作用。() ”相关问题

  • 第1题：

    细菌细胞壁的功能包括()

    A、维持细菌固有形态

    B、保护细菌抵抗低渗环境

    C、与细胞膜共同完成细菌细胞内外物质交换

    D、具有免疫原性

    E、具有抗吞噬作用


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和细胞膜内皮素的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能 （　　）

    A．细胞膜中磷脂含量越高．功能越复杂
    B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞
    C．细胞膜具有信息交流的功能
    D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质

    答案：C
    解析：
    细胞膜的功能包括：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的交流。胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植细胞的胞间连丝。根据题于信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和细胞膜上的内皮素的受体结合，使内皮素失作用”，细胞上的受体识别并与细胞的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜的信息交流功能，苗正确。

  • 第3题：

    细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关说法错误的是（　　）。

    A．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质
    B．细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔
    C．细胞壁能控制细胞内外物质的进出，有支持和保护细胞的作用
    D．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境问进行物质交换

    答案：C
    解析：
    细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，内含遗传物质(主要是DNA)。细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性；同时细胞膜也有保护作用，将细胞内部与外部的环境分隔开，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞壁有支持和保护细胞的作用，具有全透性，故只有C项说法错误。

  • 第4题：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（　　）。

    A.餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
    B.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
    C.细胞壁具有支持和保护细胞的作用
    D.细胞膜不仅能保护细胞．而且还能与外界进行物质交换

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查植物细胞的结构和功能。 【答案】A。
    【解析】液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，A错误；细胞核中存在遗传物质。还能控制细胞的生命活动，B正确；细胞壁具有支持和保护细胞的作用，C正确；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。D正确。故本题选A。

  • 第5题：

    阅读材料，根据要求完成教学设计。
    某教师设计了工作单开展“细胞的生活需要物质和能量”的教学，相关材料如下：
    材料1：
    细胞的生活需要物质和能量
    生物的生活离不开物质和能量．细胞也是如此。
    科学研究证明。水、氧气、葡萄糖、蔗糖。以及其他许多物质，都是由分子(molecule)组成的。分子就是构成物质的一种基本微粒，蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来．挤进水分子之间的空隙中。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不合碳，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳．统称为有机物。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来。使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来，
    细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质．这些物质也要通过细胞膜排出(图2—6)。可见．细胞膜能够控制物质的进出。

    材料2：“细胞膜控制物质的进出”工作单
    一、提出问题：细胞膜有控制物质进出的作用吗
    二、作出假设：活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用．活细胞的细胞膜能够阻挡与
    DNA呈现绿色的甲基绿的进入。
    三、制定计划：
    (一)实验用具：显微镜 载玻片盖玻片盐酸甲基绿清水蒸馏水培养皿洋葱
    (二)方法步骤：1．___________
    2．___________
    3．___________
    4．___________
    5．___________
    四、实施计划：
    五、得出结论：
    六、表达与交流：
    要求：
    (1)完成上面工作单中“方法步骤”的设计。
    (2)设计采用该工作单进行实验教学的教学过程。


    答案：
    解析：
    【参考设计】 (1)方法步骤：
    ①处理细胞：取两份等量生长状况相同的洋葱上表皮细胞放人培养皿中，一份加入盐酸(杀死细胞)，一份加入等量清水。
    ②制作装片：分别取经盐酸和清水处理过的洋葱上皮细胞，展开平铺在载玻片上。
    ③冲洗载玻片：用蒸馏水地缓缓冲洗载玻片l0秒钟(去除盐酸以方便染色)。
    ④染色：用甲基绿对细胞进行染色，盖上盖玻片。
    ⑤显微镜下观察：经盐酸处理的细胞的细胞核被染成绿色，经清水处理的细胞的细胞核未被染成绿色。
    (2)教学过程：
    细胞膜控制物质的进出
    一、课题导入
    教师展示图片，如果人困在废墟中，几天凡夜没有进食，就会很虚弱，但补充物质和能量后，又健康起来了，这说明生物需要物质和能量，而生物是由细胞构成的，进一步引出课题“细胞的生活需要物质和能量”。
    教师：我们吃水果会有甜味，说明水果里有糖类，而且会有汁液流出，说明水果中有水，那这些水和糖类是来自于哪里呢
    (学生讨论、交流)
    教师：科学家已经证明糖类、水等许多物质都是由分子所构成的。分子很小，我们无法用肉眼直接观察到。所以这些物质都是由许许多多个分子组合起来所构成的。下面我们做一个小实验。
    二、演示实验、明确主题
    教师演示实验一书．胆紫溶液滴于清水中，结合多媒体课件．从分子、原子水平对溶液的扩散现象进行解释。

相关内容