参考答案和解析
参考答案:AC
更多“在写作教学中,可以从以下方面来创设写作情境()。 ”相关问题
  • 第1题:

    进入情境、搭建支架、自主探索、写作学习、教学评价,是支架式教学模式


    支架式教学

  • 第2题:

    在写作教学的设计中,教学目标不一定从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度来考虑。


    教会学生正确书写字母和单词;在有意义的语境中抄写单词、仿写句子;根据文章中提供的信息补全文本、仿写描述性小短文;培养创新精神和逻辑思维

  • 第3题:

    某教师学习了“实物教学”相关理论后颇受启发,回校后在某次“写作教学”实践中,布置学生自带苹果来校,让学生自行看、赏、吃后开始写作,结果发现学生还是不会写。你能基于上次的原因分析,帮他重新进行教学设计么?请将你的结论填在下表,以“粘贴附件”的方式上传课程平台。(提示:从“写作学习内容的确定”“写作学习支架的设计”角度入手)


    B 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。

  • 第4题:

    某教师学习了“实物教学”相关理论后颇受启发,回校后在某次“写作教学”实践中,布置学生自带苹果来校,让学生自行看、赏、吃后开始写作,结果发现学生还是不会写。你能帮他分析分析原因么?请将你的结论填在下表,以“粘贴附件”的方式上传课程平台。(提示:从“功能性写作教学设计”“写作学习内容的确定”角度入手)


    B 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。

  • 第5题:

    【多选题】下面哪些选项属于写作教学实践中常用的“支架”:

    A.情境支架

    B.知识支架

    C.写作建议

    D.工具支架


    D