想要使你的语言更富感染力,想要激发旁人的情感共鸣,首先,你得确保自己()。A.用心思考B.学会倾听C.言语真诚

题目
想要使你的语言更富感染力,想要激发旁人的情感共鸣,首先,你得确保自己()。

A.用心思考

B.学会倾听

C.言语真诚

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1.想要使你的语言更富感染力,想要激发旁人的情感共鸣,首先,你得确保自己()A、言语真诚B、学会倾听C、用心思考

2.语言学概论论坛中每条帖子下面都有一些功能按钮，其中有一个“编辑”按钮，下面描述其功能正确的是（）A修改你自己已经发表的帖子要使用这个按钮B发表新帖子要使用编辑这个按钮C删除你发表的帖子要使用编辑这个按钮D退出论坛要使用这个按钮

3.想要获得正确的发声方法，站姿、激情、语言、共鸣、声线等均要到位。

4.导游要使自己的讲解具有感染力，能引起旅游者感情上的共鸣，导游应投入（）。A.热情 B.温情 C.激情 D.真情 E.豪情

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  • 第1题：

    你认为存在语言习得的顺序吗？请结合你看的文献资料谈谈文献的观点以及你自己的观点。


    习得顺序研究 包括两个含义: 第一个含义是指不同语言规则的习得顺序; 第二个含义是指目的语特定规则的发展顺序。 汉语学习者语言习得顺序的研究包括了以上两个含义的内容。 关于汉语特定规则发展顺序的研究主要集中在两个方面:一是关于汉语“体”范畴的习得顺序研究,即“着”“了”“过”的研究,其中“了”的习得过程的研究比较集中。二是关于汉语否定副词“不”和“没”发展顺序的研究。

  • 第2题：

    7、你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪（）

    A．“你太不懂事了，我也恨你”

    B．“有本事你自己去买”

    C．“你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”

    D．“不是你想要的东西就一定能得到”


    “ 你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气 ”

  • 第3题：

    1、在下列四道题中任选一道作答即可，作答时请标注题号并摘抄题干。 （1）如何看待对比分析、中介语理论、偏误分析研究之间的理论推动关系？ （2）你认为存在语言习得的顺序吗？请结合你看的文献资料谈谈文献的观点以及你自己的观点。 （3）你认同语言共性理论吗？结合你看的文献谈谈你的看法。 （4）你认为克拉申的理论哪些现在还适用，哪些已经不适用了，为什么？


    A. 要对绝对值进行讨论： 、 B.①题目有误②表示一条射线③表示点（2，2）④消去参数得

  • 第4题：

    “情侣间的争吵是对情感联结断开的抗议”，你对此有什么样的理解？回顾自己在人际或者亲密关系中发生的争吵，你有哪些情感联结的需要？你会如何表达？


    不争对错;包容妥协;避免指责对方;恰当地喊“停”

  • 第5题：

    “7-38-55”定律，即旁人对你的观感，只有7%取决于你的外观表现；38%在于说话时的语速、语调等语言；55%来自谈话内容。（）


    高傲

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