教育技术研究的是()交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育,也不是纯工艺的技术手段。A.教育与技术B.教育与教学C.教学与技术D.信息技术与教育

题目
教育技术研究的是()交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育,也不是纯工艺的技术手段。

A.教育与技术

B.教育与教学

C.教学与技术

D.信息技术与教育

相似考题

1.对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()．A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学

2.教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

3.作为整体教育的组成部分，学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任务。 ()

4.学前教育机构既不是法定监护人,也并非是指定监护人,同时学前教育机构与家长之间也未签订委托合同。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：A
更多“教育技术研究的是()交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育,也不是纯工艺的技术手段。 ”相关问题

  • 第1题：

    商业银行的理财业务本质是受投资人委托而开展的间接融资业务，它既不是传统的资产负债业务，也不是传统意义的中间业务。

    判断对错


    答案：对

  • 第2题：

    教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    当前新兴的一种教育技术，它改变了传统的教育方式，可以提高教育的质量和效率的是（）。


    正确答案:CAI

  • 第4题：

    现在的《古文尚书》是晋朝时伪造的，它既不是先秦的，也不是汉代的


    正确答案:正确

  • 第5题：

    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。

    • A、把管理等同于领导
    • B、把管理看作是艺术而不是科学
    • C、把管理等同于决策
    • D、把管理看作是通过他人达成事的艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    中国民族区域自治的地方，既不是“独立自治”、“自治邦”，也不是一般意义上的地方自治。（　）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    行政组织制度既不是纯物质的，也不是纯精神的，它有两种表现形态（）

    • A、精神形态
    • B、物质形态
    • C、制度形态
    • D、心理形态

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    教育技术研究的是教育与技术交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是（）。


    正确答案:纯工艺的技术手段

  • 第9题：

    填空题
    教育技术研究的是教育与技术交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是（）。

    正确答案： 纯工艺的技术手段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    中国的动画片既不是纯商业的，也不是纯艺术的，而是介于两者之间。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育技术研究的是（）交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是纯工艺的技术手段。
    A

    教育与技术

    B

    教育与教学

    C

    教学与技术

    D

    信息技术与教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )


    答案：对
    解析：
    家庭教育的方法是多样的，不是固定不变的。

  • 第14题：

    现代教育技术研究的范畴和内容包括什么？


    正确答案: 现代教育技术研究的范畴涉及五个方面：设计、开发、利用、管理和评价。

  • 第15题：

    教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是（）

    • A、解决教育学习问题的各种技术手段
    • B、教育思想、观念和理论
    • C、教与学的过程和资源
    • D、解决教育教学问题的各种方法

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述学校教育技术研究课题管理的原则、内容和方法。


    正确答案: 原则：科学性原则；目的性原则；计划性原则；服务性原则。
    内容：课题的申报和审批；课题的日常管理；课题评估和验收；成果奖励和推广。
    方法：系统管理方法；目标管理方法；计划管理方法；计量管理方法。

  • 第18题：

    中国的动画片既不是纯商业的，也不是纯艺术的，而是介于两者之间。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列关于教育技术概念描述正确的是（）。

    • A、AECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。
    • B、教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育。
    • C、在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系。
    • D、从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围。

    正确答案:C

  • 第20题：

    教育技术研究的是（）交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是纯工艺的技术手段。

    • A、教育与技术
    • B、教育与教学
    • C、教学与技术
    • D、信息技术与教育

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。
    A

    把管理等同于领导

    B

    把管理看作是艺术而不是科学

    C

    把管理等同于决策

    D

    把管理看作是通过他人达成事的艺术


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    20世纪之后，现代教育的主要特点是(    )
    A

    开始实施初等义务教育

    B

    教育的技术手段回归传统

    C

    教育逐渐走向民主化

    D

    教育普及化程度越来越高


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    中性土壤的最大土壤推力：大部分土壤既不是纯粘性土壤，也不是纯摩擦性壤，而是（），此时最大土壤推力为（）。

    正确答案： 两种土壤的混合物,Fx=Ac+Wtanφ
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    行政组织制度既不是纯物质的，也不是纯精神的，它有两种表现形态（）
    A

    精神形态

    B

    物质形态

    C

    制度形态

    D

    心理形态


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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