作为整体教育的组成部分，学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任务。 ()

题目

作为整体教育的组成部分，学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任务。 ()

相似考题

1.因为任何社会的教育目的,在其表述上总是把对人思想品德方面的要求作为其内容的主体。德育与教育目的这种密切联系,使德育在整体教育中,最能本质地反映整体教育的社会性质,反映整体教育的发展方向。()此题为判断题(对，错)。

2.德育即思想品德教育,是全面发展教育的重要组成部分。()此题为判断题(对，错)。

3.()即思想品德教育,是我国全面发展教育的重要组成部分。A.德育B.美育C.教育D.思想品德课程

4.德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴涵在整体教育中。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：对
更多“作为整体教育的组成部分,学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任务。 () ”相关问题

  • 第1题：

    制定我国学校德育目标的主要依据是()。


    A.时代与社会发展需要
    B.国家的教育方针和教育目的
    C.民族文化及道德传统
    D.受教育者思想品德形成发展规律

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

    A对

    B错


    对
    德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第3题：

    教学是学校德育的基本组织形式，是指

    A．德育只能通过课堂教学进行

    B．教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务

    C．学校德育和课堂教学是同一过程

    D．学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动


    教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务

  • 第4题：

    我国学校德育包括的三个基本组成部分是()

    A.思想教育、品德教育和纪律教育
    B.政治教育、道德教育和公民教育
    C.道德教育、政治教育和思想教育
    D.道德教育、政治教育和纪律教育

    答案：C
    解析：
    道德教育、政治教育和思想教育

  • 第5题：

    学校德育主要是对学生进行（）。

    A政治教育

    B思想教育

    C道德教育

    D品德教育


    D
    略

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