A.以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为其手段,以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标,以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B.数字化校园是一个校园平台。
C.数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D.数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境,由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
第1题:
关于助学贷款,下面说法错误的是()。
第2题:
数字化校园支持对校园信息的()。
第3题:
关于校园扒窃,错误的认识是()。
第4题:
关于复核,下列说法错误的是()。
第5题:
数字化校园的特点()。
第6题:
下面的()不是数字化校园所具有的特点。
第7题:
下列关于学校文化的说法,错误的有()。
第8题:
关于图像数字化,以下说法错误的是()
第9题:
关于数字化校园,下列说法错误的是()。
第10题:
学校文化是一种整合性较强的文化
校园文化是学校文化的缩影
学校文化是一种组织文化
学校文化是以创新文化为已任
第11题:
校风是校园文化的一部分
学校的制度文化是校园文化的核心
学校的绿化与美化属于校园文化
学校的教学设施也是校园文化的一部分
第12题:
网络化
多媒体化
智能化
数字化
第13题:
下列关于免费产品特性描述错误的是()
第14题:
数字化校园不是教育技术的主要应用领域。
第15题:
关于渔业信息技术的发展趋势,下列说法错误的是()。
第16题:
网上种菜,偷菜,某种程度上属于()。
第17题:
数字化校园的主要应用包括()。
第18题:
关于校园文化,以下说法正确的是()。
第19题:
关于校园网的特点以下说法正确的是()
第20题:
关于CT,下列说法错误的是()
第21题:
学生当年没有获得校园地国家助学贷款,可以申请生源地信用助学贷款
在校大学生只能申请校园地国家助学贷款
生源地信用助学贷款为一年一贷
预科生不可以申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款
第22题:
数字化提高了信息采集的速度和质量
数字化优化了传统出版的编审校流程
数字化可以让编辑承担作者的工作
数字化提高了编辑出版工作的效率
第23题:
数字化的图像不会失真
数字化的图像不能直接观看,必须借助播放设备及软件才能观看
数字化图像传输非常方便
图像数字化就是将图像用0,1编码的形式来表示
第24题:
易于数字化
有形化特点
成长性
间接收益特点