31、修养既是约束和限制、从“自然人”向“道德人”转化的过程；又是自我实现、自我完善、自我超越，从“社会人”向“理想人”发展的过程。

题目

31、修养既是约束和限制、从“自然人”向“道德人”转化的过程；又是自我实现、自我完善、自我超越，从“社会人”向“理想人”发展的过程。

相似考题

1.()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A、主体我B、客体我C、镜象自我D、自我意识

2.儿童从生物人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为机能,成长为一个社会人的过程可称之为()。A.智力发展B.道德发展C.社会性发展D.自我意识发展

3.人的社会化过程,是指人从“自然人”向“社会人”转变的过程。在这一过程中,幼儿文学的作用不大。()此题为判断题(对，错)。

4.社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程

参考答案和解析
正确
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  • 第1题：

    婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（ ）。

    A．动作的发展

    B．感觉的发展

    C．自我意识的发展

    D．言语的发展


    正确答案：C

  • 第2题：

    正确的职业理想应考虑（）需求。

    • A、人的生存
    • B、人的兴趣发展
    • C、人的自我实现
    • D、社会发展

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    自我意识和自然人成为社会人标志着（）

    • A、情绪成熟
    • B、人格形成
    • C、自我实现
    • D、性格成熟
    • E、理想我的形成

    正确答案:B

  • 第4题：

    婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（　）。

    • A、动作的发展
    • B、感觉的发展
    • C、自我意识的发展
    • D、言语的发展

    正确答案:C

  • 第5题：

    从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是（　）

    • A、成熟的过程
    • B、全面发展的过程
    • C、社会化的过程
    • D、个性完善的过程

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会化是一个学习和转变的过程，是从自然人转变到（）的过程。

    • A、生理人
    • B、群体人
    • C、社会人
    • D、自然人

    正确答案:C

  • 第7题：

    在现代以人为本的管理思想中，对待人力已从“工具使用论”向“资源开发论”的观点转化，联想人性假设理论，这种转变意味着：（）

    • A、从经济人向社会人的观点转变
    • B、从经济人向自我实现的人转变
    • C、从社会人向自我实现的人转变
    • D、从经济人向复杂人观点的转变

    正确答案:D

  • 第8题：

    “自我实现人”假设认为，人的自我实现是一个自然发展过程，人之所以不能充分地自我实现，是由于受到环境的束缚和限制。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    从管理学的发展历程可以看出，对于管理中人的理解的发展过程是（）。
    A

    从自然人到社会人

    B

    从社会人到理性经济人

    C

    从理性经济人到社会人

    D

    从理性经济人到自然人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
    A

    自我意识

    B

    自我知觉

    C

    自我监控

    D

    自我评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “自我实现人”假设认为，人的自我实现是一个自然发展过程，人之所以不能充分地自我实现，是由于受到环境的束缚和限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责，培养合格的社会成员的过程，实际是帮助每个个体从自然人向（）的转化过程。
    A

    文化人

    B

    社会人

    C

    文明人

    D

    正常人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我意识和自然人成为社会人标志着

    A．情绪成熟

    B．人格形成

    C．自我实现

    D．性格成熟

    E．理想我的形成


    正确答案：B

  • 第14题：

    道德作为社会调节系统的杠杆，既是调节人们关系的行为原则和规范，又是以自我完善为目的，以义务良心为评价形式的自我调节、自我修养、自我的实践活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。

    • A、自我意识
    • B、自我知觉
    • C、自我监控
    • D、自我评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）

    • A、成熟的过程
    • B、全面发展的过程
    • C、社会化的过程
    • D、个性完善的过程

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责，培养合格的社会成员的过程，实际是帮助每个个体从自然人向（）的转化过程。

    • A、文化人
    • B、社会人
    • C、文明人
    • D、正常人

    正确答案:B

  • 第19题：

    从管理学的发展历程可以看出，对于管理中人的理解的发展过程是（）。

    • A、从自然人到社会人
    • B、从社会人到理性经济人
    • C、从理性经济人到社会人
    • D、从理性经济人到自然人

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    社会化是一个学习和转变的过程，是从自然人转变到（）的过程。
    A

    生理人

    B

    群体人

    C

    社会人

    D

    自然人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）
    A

    成熟的过程

    B

    全面发展的过程

    C

    社会化的过程

    D

    个性完善的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    自我意识和自然人成为社会人标志着（）
    A

    情绪成熟

    B

    人格形成

    C

    自我实现

    D

    性格成熟

    E

    理想我的形成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是（　）
    A

    成熟的过程

    B

    全面发展的过程

    C

    社会化的过程

    D

    个性完善的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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