从母语习得过程中我们可以得到下列哪些启示:A.学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;B.要正确认识语法和语言的关系,学习语言的目的是掌握语法;C.语言实践对获得语言能力至关重要;D.外语学习是知识型学习。

题目

从母语习得过程中我们可以得到下列哪些启示:

A.学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;

B.要正确认识语法和语言的关系,学习语言的目的是掌握语法;

C.语言实践对获得语言能力至关重要;

D.外语学习是知识型学习。


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  • 第2题:

    从企业形象的定义及其特点中,可以得到哪些启示?


    正确答案: 从企业形象的定义及其特点中,可以得到如下启示 :
    (1)大众对企业体的反映可以表征为以少量要素的总和为其特征,搞清楚这些少量要素, 对于编制形象调查问卷很有意义。
    (2)企业实态是企业形象内容的决定因素,塑造企业形象就应注重企业实态。如果发现企业形象中存在负面形象,就有必要考察企业体中相应的实态并从根本上加以改善。
    (3)为了促使企业形象的变化,在改善企业体的同时,采取强有力的传播手段(广告、公关、公益)和促销活动,不断地作用于大众就具有重要意义。

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    与儿童母语习得相比,()获得语言输入的主要渠道是()以及()的()。


    正确答案:第二语言学习者;教科书;教师;课堂语言

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    与儿童母语习得相比,()获得语言输入的主要渠道是()以及()的()。

    正确答案: 第二语言学习者,教科书,教师,课堂语言
    解析: 暂无解析

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    3.从系统原理的要点中管理者可以得到如下启示,
    (1)整体性原理,当整体利益和局部利益发生矛盾时,局部利益必须服从整体利益;
    (2)动态性原理,研究系统的动态规律,可以使我们预见系统的发展趋势,树立起超前观念,减少偏差,掌握主动,使系统向期望的目标顺利发展。
    (3)开放性原理,明智的管理者应当从开放性原理出发,充分估计到外部对本系统的种种影响,努力从开放中扩大本系统从外部吸入的物质、能量和信息。
    (4)环境适应性原理,作为管理者既要有勇气看到能动地改变环境的可能,又要冷静地看到自己的局限,才能实事求是地作出科学的决策。
    (5)综合性原理,管理者既要学会把许多普普通通的东西综合为新的构思、新的产品、创造出新的系统,又要善于把复杂的系统分解为最简单的单元去解决。
    解析: 暂无解析

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    问答题
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    正确答案: 工商税又叫市税或市租,属于流通领域里征收的交易税,即按照市场上买卖成交额所课征的税,具有交易税、营业税的性质。启示:中国历史上工商税收的发展,一方面是商品经济发展的产物,工商业的发展、货币化程度的提高,为工商税收的发展提供了物质基础。另一方面又是政府增加财政收入的重要手段,历史上很多朝代的统治者,在工商税税种创新及征收手段的探索上费尽心机,推动了工商税收的发展,但其目的主要是为了增加财政收入,而没有从发展经济的角度考虑,因此封建国家的工商税收基本作用就是阻碍社会经济发展。
    解析: 暂无解析

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    解析:

  • 第11题:

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    从企业形象的定义及其特点中,可以得到哪些启示?

    正确答案: 从企业形象的定义及其特点中,可以得到如下启示 :
    (1)大众对企业体的反映可以表征为以少量要素的总和为其特征,搞清楚这些少量要素, 对于编制形象调查问卷很有意义。
    (2)企业实态是企业形象内容的决定因素,塑造企业形象就应注重企业实态。如果发现企业形象中存在负面形象,就有必要考察企业体中相应的实态并从根本上加以改善。
    (3)为了促使企业形象的变化,在改善企业体的同时,采取强有力的传播手段(广告、公关、公益)和促销活动,不断地作用于大众就具有重要意义。
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    • A、第一语言
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    许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。

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  • 第20题:

    问答题
    习得性无助效应的深刻启示有哪些?

    正确答案: 首先,教师不能持续地让学生体会到学习的失败,其次,当学生受到失败而沮丧时,教师需要帮助学生进行正确的归因,引导他们尽可能将失败归因于方法,努力程度,当任务太难时则归因于任务难度,切不可让学生形成“我没能力,我只有听天由命了”的观念。
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  • 第21题:

    判断题
    母语习得和成人外语学习的认知机制相同。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    母语习得属于第一语言习得,成人外语学习属于第二语言习得。语言习得的认知因素主要包括智力、学能、学习策略和交际策略以及认知方式,这在母语习得和第二语言习得过程中是不同的。

  • 第22题:

    问答题
    我们可以从庄子思想中得到什么启示?

    正确答案: 人生或事业出现挫折时,不应固执于一点,而应顺其自然,在顺势中控制它。
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  • 第23题:

    单选题
    外语学习和母语习得是不同的两个概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论,这一假说称为(  )。
    A

    习得-学习假说

    B

    监控假说

    C

    自然顺序假说

    D

    情感过滤假说


    正确答案: B
    解析:
    习得-学习假说中,克拉申认为成人有两种截然不同的获得第二语言的方法。一种是习得,即潜意识的、日常的暗含的学习;另一种方法是有意识的语言学习,一般在语言课堂上看到的就是这种学习。克拉申认为习得是首要的,而学习实际上是辅助性的。这一假说启示我们:外语学习和母语习得是两个不同的概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论。

  • 第24题:

    单选题
    语言习得关键期这是()习得的最佳关键期。
    A

    第一语言

    B

    外语

    C

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    正确答案: A
    解析: 暂无解析