下列哪个案例不符合精讲多练的原则？A.教师教完句型“A是A，但是……”后，给出情境“北京烤鸭很好吃”。 生1：“北京烤鸭好吃是好吃，但是有点儿贵。” 生2：“北京烤鸭好吃是好吃，但是太油了。” 生3：“北京烤鸭好吃是好吃，但是不能天天吃。”#B.教师想让学生明白“尊重”这个词的意思，通过提问引导学生：“见到老师说‘你好’是尊重；老师说话的时候你不说话是尊重；别的同学说错了你不笑话，这也是尊重。” 生：“所以尊重就是有礼貌吗？” 师：“不是。有礼貌是polite，尊重是respect。明白了吗？”#C.教师

题目

下列哪个案例不符合精讲多练的原则？

A.教师教完句型“A是A，但是……”后，给出情境“北京烤鸭很好吃”。 生1：“北京烤鸭好吃是好吃，但是有点儿贵。” 生2：“北京烤鸭好吃是好吃，但是太油了。” 生3：“北京烤鸭好吃是好吃，但是不能天天吃。”#B.教师想让学生明白“尊重”这个词的意思，通过提问引导学生：“见到老师说‘你好’是尊重；老师说话的时候你不说话是尊重；别的同学说错了你不笑话，这也是尊重。” 生：“所以尊重就是有礼貌吗？” 师：“不是。有礼貌是polite，尊重是respect。明白了吗？”#C.教师教完表变化的“了”，对学生进行提问：“来中国以后，你有什么变化？” 生1：“来中国以后，我胖了，因为中国菜太好吃了。” 生2：“来中国学习了半年的汉语，我觉得我变聪明了。” 生3：“来中国以后，我喜欢喝茶了，我不喝咖啡了。”#D.∅
相似考题

1.在排球训练中应正确处理好“精讲”和“多练”的关系，坚持多“精讲”的原则。()

2.在体育教学中应贯彻“精讲多练”原则，通常在下列哪一阶段更应强调“精讲”？（ ）A.准备部分 B.基本部分前半段 C.结束部分 D.基本部分后半段

3.传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？A.开始部分 B.准备部分 C.基本部分 D.结束部分

4.为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。A． 精讲多练 B． 只讲不练 C． 多讲少练 D． 不讲只练

更多“下列哪个案例不符合精讲多练的原则？”相关问题

  • 第1题：

    在体育教学中如何体现“精讲多练”？
    （1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
    （2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
    （3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。
    略

  • 第2题：

    培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    下列不属于语言学教学原则的是（）

    • A、以语言学基础知识的讲述为主
    • B、精讲多练
    • C、注重系统性

    正确答案:B

  • 第4题：

    双基教学重视的是什么（）

    • A、基础知识、基本技能的传授
    • B、讲究精讲多练
    • C、主张“练中学”
    • D、相信“熟能生巧”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、因人施教、（）、快慢兼顾等。

    • A、详细讲解
    • B、认真讲解
    • C、可以不讲
    • D、精讲多练

    正确答案:D

  • 第6题：

    以下属于词汇教学原则的是（）。

    • A、掌握汉语构词法
    • B、语言对比
    • C、精讲多练

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    以下属于词汇教学原则的是（）。
    A

    掌握汉语构词法

    B

    语言对比

    C

    精讲多练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    循序渐进

    B

    多快好省

    C

    劳逸结合

    D

    节约时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面哪项不属于课堂教学的基本原则？（）
    A

    精讲多练

    B

    听说领先

    C

    学习者为中心

    D

    结构功能文化相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于语言学教学原则的是（）。
    A

    以语言学基础知识的讲述为主

    B

    精讲多练

    C

    注重系统性

    D

    注重理论性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    挂一漏万

    B

    规范准确

    C

    严厉严格

    D

    纪律严明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪项不属于课堂教学的基本原则？（）

    A精讲多练

    B听说领先

    C学习者为中心

    D结构功能文化相结合


    B
    略

  • 第14题：

    教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。

    • A、突出重点
    • B、突破难点
    • C、精讲多练
    • D、讲练结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（）

    • A、学生多讲多练
    • B、教师注重精讲
    • C、加强合作交流
    • D、激发学习兴趣

    正确答案:D

  • 第16题：

    精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。

    • A、循序渐进
    • B、多快好省
    • C、劳逸结合
    • D、节约时间

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列不属于语言学教学原则的是（）。

    • A、以语言学基础知识的讲述为主
    • B、精讲多练
    • C、注重系统性
    • D、注重理论性

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    精讲多练体现了汉语作为第二种语言教学的“实践性”原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    教学过程作为一种特殊的认识过程，其目的是要求学生掌握理论。只有首先掌握理论才说得上联系实际。因此教学中应当首先引导学生掌握基本理论，同时培养运用理论分析、解决实际问题的能力，将所学的知识在实践中运用。

  • 第20题：

    填空题
    因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。

    正确答案： 常规
    解析：
    根据是否受时代和教育目的的影响，把教学原则划分为常规教学原则和非常规教学原则。①常规教学原则——指不受或基本不受时代和教育目的影响，或者说是多数学科多种目的的教学都应遵守的常规性的教学原则。例如：因材施教、循序渐进、巩固性原则、启发性原则等；②非常规教学原则——指那些时代性较强、受教育教学目的以及学科性质和特点影响较大的教学原则。其中又分为：上位教学原则、中位教学原则和下位教学原则。

  • 第21题：

    名词解释题
    精讲多练

    正确答案：
    精讲多练是20世纪60年代初北京语言学院教师总结出的一条对外汉语课堂教学原则。“精讲”是对教师的知识讲授而言,适当的理论知识和语言规则的介绍,对成人学习第二语言是必不可少的;练习也必须是在理论和知识指导下进行。精讲多练的教学原则强调在知识讲授方面,不能不讲但要讲得少而精;在讲解的方法方面,提倡归纳法,但也不排除演绎法。“多练”是指学生在课上、课下要进行大量的练习,培养语言运用的熟巧度。练习方法上,提倡综合性、交际性的练习,但也需要单项练习。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在体育教学中如何体现“精讲多练”？

    正确答案： （1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
    （2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
    （3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于语言学教学原则的是（）
    A

    以语言学基础知识的讲述为主

    B

    精讲多练

    C

    注重系统性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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