1、请同学们根据视频讲解中讲解到的我国古代传统图案纹样来源选择以下选项中正确的。A．民间工艺纹样；宗教艺术纹样；封建帝王、王公贵族所拥有的陈设品、日用品、服饰、首饰、建筑纹样B．年画C．油画、版画D．刺绣纹样

题目

1、请同学们根据视频讲解中讲解到的我国古代传统图案纹样来源选择以下选项中正确的。

A．民间工艺纹样；宗教艺术纹样；封建帝王、王公贵族所拥有的陈设品、日用品、服饰、首饰、建筑纹样

B．年画

C．油画、版画

D．刺绣纹样

相似考题

1.在画笔调板中创建纹理画笔时,以下操作正确的是()。A.在“画笔”调板中，选择调板左侧的“纹理”的复选框B.点按图案样本，然后从弹出式调板中选择图案C.选择“反相”基于图案中的色调反转纹理中的亮点和暗点D.使用“深度”变化选项前先选择“为每个笔尖设置纹理”选项E.选择模式以指定组合画笔和图案的混合模式

2.请将“幻灯片制作方法讲解”视频，插入到当前幻灯片中。

3.有关课堂教学,以下比较恰当的做法是()。A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识

4.在导游讲解技巧中， （1）适用于对规模较大、内容庞杂的景点进行讲解。

更多“1、请同学们根据视频讲解中讲解到的我国古代传统图案纹样来源选择以下选项中正确的。”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中对学习螺旋模型中的IF(如何用?)解释正确的是:( )

    A.激发学习动机

    B.讲解知识内容

    C.提示知识应用场景

    D.讲解知识应用要点


    参考答案：C

  • 第2题：

    在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。


    A.对教学中所有作品都予以讲解

    B.对作品讲解同时关注鉴赏方法

    C.选择教科书中部分作品进行深度讲解

    D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解

    答案：A
    解析：
    在“欣赏．评述”课中，教师将教学中所有作品都予以讲解，这种做法没有很好地筛选教学内容，造成授课内容重点不突出，这种做法不值得提倡。

  • 第3题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
    答题情况如下：选择A的几乎没有，选择B的占72%，选择C的占12%，选择D的占16%。

    根据上述信息，回答下列问题：?
    (1)本题的正确答案是__________。

    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)B。

  • 第4题：

    说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    浮雕图案在器皿造型中的应用，能使器皿有古朴、庄严、厚重之感，采用（）。

    • A、几何纹样
    • B、变形的传统动物纹样
    • C、植物纹样
    • D、变形图案纹

    正确答案:B

  • 第6题：

    导游员在面对客人的提问时，正确的做法应该是（）。

    • A、在面对客人的提问时，可以选择将回答与讲解结合起来
    • B、对于游客的幼稚问题，可以选择不予回答
    • C、讲解过程中，可以根据游客的提问而改变讲解安排
    • D、导游员对于游客的提问，一般不予支持和鼓励

    正确答案:A

  • 第7题：

    导游讲解中的“正确”指的是什么?


    正确答案: 内容正确，语言正确。

  • 第8题：

    图案中的二方连续图案又称为（）。

    • A、边缘纹样
    • B、水平向纹样
    • C、环状纹样
    • D、角隅纹样

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    导游员在面对客人的提问时，正确的做法应该是（）。
    A

    在面对客人的提问时，可以选择将回答与讲解结合起来

    B

    对于游客的幼稚问题，可以选择不予回答

    C

    讲解过程中，可以根据游客的提问而改变讲解安排

    D

    导游员对于游客的提问，一般不予支持和鼓励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在导游讲解的基本方法中，把握好概况介绍和景点外延讲解主要是指(    )。
    A

    点的讲解

    B

    线的讲解

    C

    面的讲解

    D

    即兴讲解


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    浮雕图案在器皿造型中的应用，能使器皿有古朴、庄严、厚重之感，采用（）。
    A

    几何纹样

    B

    变形的传统动物纹样

    C

    植物纹样

    D

    变形图案纹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    作为教师，准确的讲解和示范是对学生进行操作技能培训中的首要要求，请就示范与讲解中应注意的主要问题加以论述。

    正确答案： 示范、讲解在操作技能形成过程中是不可缺少的,准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象,形成准确的定向映象,进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。示范与讲解不仅适用于操作技能形成的定向阶段,也适用于技能形成的其他几个阶段。示范与讲解中应注意的问题分别如下:
    (1)示范应注意的问题
    示范的有效性取决于许多因素,如示范者自身的某些特征、示范的准确性、何时给予示范等等。
    ①示范者的身份对学习者(观察者)的学习效果有一定的影响。研究发现,当观察熟练教师示范操作时,学生的学习效果最好。而观察不熟练的同伴的示范和观察不熟练的教师的示范相比,学生在前面一种情况下的学习效果优于后者。但其他有关实验表明,无论是何种身份的示范者,对技能学习的影响都要视示范者的技能水平而定。
    ②无论是何种身份的示范者,其示范效果关键取决于示范的准确性。示范的准确性是影响操作技能学习的直接决定因素。因为学习者通过观察示范动作而加以模仿,错误的示范直接导致错误的模仿,这在技能学习的初级阶段是非常重要的。为了保证示范的准确性,可以借助于图片、录像、幻灯、影片、计算机模拟等现代化的技术手段,使信息的呈现更准确、更方便、更易于接受。
    ③何时给予示范也是一个要考虑的因素。一些实验表明,在实际进行技能操作之前让学习者观察示范动作,也是一种较好的技能学习方式,这也表明操作技能学习过程中的定向环节是非常必要的。但值得注意的是,除在技能学习的最初阶段提供示范外,在技能学习的其他阶段也应根据需要来给予必要的示范,以进一步充实、矫正学习者的定向映象。
    (2)讲解应注意的问题
    言语讲解在技能形成过程中也起到重要的作用。通过讲解,可以突出动作要领,提高学生对动作的认识水平。有些学生尽管能够做出某种动作,但不一定了解动作的内部规律,一旦动作发生错误,难以找出原因,势必限制动作的发展。
    ①进行言语讲解与指导时,要注意言语的简洁、概括与形象化;不仅要讲解动作的结构与具体要求,也要讲解动作所包含的基本原理;不仅要讲解动作的物理特性,也要指导学生注意、体验执行动作时的肌肉运动知觉。只有这样,才能促进所形成的技能的广泛的迁移。
    ②教师在进行言语讲解时,也应鼓励学生应用外部出声的言语或内部言语来描述动作,以充分发挥言语对动作表象所起的支持和调节作用。
    (3)示范与讲解结合
    就操作技能形成而言,应根据具体的学习阶段和动作特点将示范与讲解结合起来,二者的结合有助于学习者形成正确的动作概念,使运动感觉、运动表象明确化,有利于准确的、稳定的定向映像的形成。讲解与示范如何结合,要视具体情况而定。如果强调操作的结构及其活动方式,则应以示范为主,讲解为辅,讲解时提示观察要点。如果强调学习操作的法则与原理,则应以讲解为主,示范为辅,以示范印证讲解。
    总而言之,无论何种形式的示范、讲解,最关键的是要保证所提供、传递的信息是准确的、充分的。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在“欣赏·评述”学习领域，下列选项中不合适的做法是（ ）。


    A.对教学中所有作品都予以讲解
    B.对作品讲解同时关注鉴赏方法
    C.选择教科书中部分作品进行深度讲解
    D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解

    答案：A
    解析：
    本题考查对欣赏评述学习领域知识的掌握。“欣赏?评述”学习领域中应注重培养学生独立自主欣赏的能力，教师作为引导者，教会学生方法，请学生选择自己喜爱的作品进行分析，在教学过程中不应将所有作品都进行讲解。A项正确。

    B项：对作品讲解同时关注鉴赏方法，在“欣赏?评述”学习领域中是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。与题干不符，排除。

    C项：学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、以及作者的思想、情感和创造性的劳动等。并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。所以应选择教科书中部分作品进行深度讲解。与题干不符，排除。

    D项：为了拓宽学生的知识面与兴趣，了解更多相关的历史与社会背景，以及形式与风格特征，适当增加教材以外的优秀作品进行讲解。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。


    A.掌握纹样写生变化方法
    B.了解图案学基本原理
    C.掌握古代纹样组织形式
    D.了解纹样的基本用途

    答案：A
    解析：
    纹样是对生活中的一些植物的形象进行抽离概括而形成的一种图案形式，掌握纹样变形的方法是设计的基础，应作为本堂课的教学重点。A项正确。

    B项：图案学的概念太大，中学生对纹样的学习不需要了解这么深入的知识。与题干不符，排除。

    C项：教授的知识过于局限。与题干不符，排除。

    D项：属于本节课的知识点但非教学重点。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    某教师在教学《感悟青春》时,播放视频《钱伟长的青春奋斗}》,请同学们思考钱伟长放弃擅长的文科而选择物理专业背后的原因,并想一想如果换成自己将会如何选择,进而认识志向意志在青春成长中的作用。该教师运用的教学方法可归纳为()。
    ①讨论教学法
    ②讲解教学法
    ③情境教学法
    ④案例教学法


    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

    答案：D
    解析：
    题干中教师的做法是通过展示案例创设情境基础上感受意志、志向的作用。D项符合题意。

  • 第16题：

    我国古代华街铺地的传统图案种类有哪些？


    正确答案: （1）四方灯景
    （2）长八方
    （3）冰纹梅花
    （4）球门
    （5）万字
    （6）海棠芝花
    （7）席纹
    （8）人字纹
    （9）十字海棠

  • 第17题：

    地陪导游在景点游览过程中要做好导游讲解工作，以下有关讲解服务的说法中错误的是（）。

    • A、地陪在讲解前应对讲解内容预先有所设想
    • B、导游讲解语言要生动、优美、富有表现力
    • C、景点导游过程中要给与游客充足的自由活动时间，必要时可以减少讲解内容
    • D、做到适当集中与分散相结合

    正确答案:C

  • 第18题：

    在画笔调板中创建纹理画笔时，以下操作正确的是（）。

    • A、在“画笔”调板中，选择调板左侧的“纹理”的复选框
    • B、点按图案样本，然后从弹出式调板中选择图案
    • C、选择“反相”基于图案中的色调反转纹理中的亮点和暗点
    • D、使用“深度”变化选项前先选择“为每个笔尖设置纹理”选项
    • E、选择模式以指定组合画笔和图案的混合模式

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略的秒速正确的是（）

    • A、 教学前10~15分钟：教师先给学生面授，通过面对面讲解讲解知识，或当场操作示范重要技能。
    • B、 教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。
    • C、 教师及时上传相应的微视频资源到学生熟悉的学习平台上 ，以便学生回家后的自主学习和综合复习。
    • D、 传统教学模式下，课前是教师重点关注的两个环节。

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）
    A

    视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。

    B

    视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。

    C

    视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。

    D

    视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    导游在讲解中正确使用段子应(   )。
    A

    不能取笑他人

    B

    注意分辨对象

    C

    杜绝黄色段子和灰色段子

    D

    选择好讲解时机

    E

    根据游客的喜好选择段子


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    以下关于景区讲解员在参观游览中的讲解工作的描述中错误的是（）。
    A

    可以根据景区布局进行分段讲解

    B

    讲解语言要富有表现力

    C

    讲解围绕景区开展即可，不必涉及环境保护、文物保护等内容

    D

    涉及民间传说的内容可以自由发挥

    E

    讲解过程中要始终与游客一起


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为了使教学视频最大化的促进学生理解知识，以下正确的做法是（）
    A

    有些视频会用手写的方式逐步推演，利于学生理解和掌握。

    B

    有的视频会尽可能让讲解与真实的场景相联系。

    C

    有些视频会用幽默的方式来讲解概念。

    D

    有些视频会采用讲故事的方法引导学生跟随老师的讲解一同想象，最终形成自己的理解

    E

    有些视频会请专业人员给老师进行形象设计。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    导游语言的“正确”原则是指（　　）。
    A

    选择讲解的时间地点正确

    B

    讲解内容正确

    C

    讲解语言表达正确

    D

    理解的情感把握正确


    正确答案： C,A
    解析：
    导游语言的准确性是指导游人员的语言必须以客观事实为依据，在讲解时使用规范化的语言，内容准确无误，逻辑性强。具体包括以下几个方面：①内容准确无误，有据可查，对所讲解景点的背景材料如历史沿革、数据、地质构造等必须准确，要有根据、有出处，不能胡编乱造；②语音、语调、语法要准确，导游讲解是以语言为工具向旅游者传递信息的，在传递的过程中，假如语音语调有误、语法不当，就会使信息失真，沟通不畅，甚至因旅游者听不懂而达不到运用语言的目的；③观点正确、鲜明，导游人员在运用语言表达思想时，首先要有鲜明正确的观点和立场，使旅游者对当地有一个全面、客观、公正的了解，而不能含糊其辞。

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