以下哪些目标不是具体目标()。A、提高自己的精神修养B、每天锻炼、减肥C、这学期英语六级考上600分D、改善人际关系

题目
以下哪些目标不是具体目标()。

A、提高自己的精神修养

B、每天锻炼、减肥

C、这学期英语六级考上600分

D、改善人际关系


相似考题
更多“以下哪些目标不是具体目标()。 ”相关问题
  • 第1题:

    确定政策目标时应注意哪些方面的问题?()

    A、政策目标要具体明确

    B、政策目标应有效协调

    C、政策目标与手段要统一

    D、政策目标应与矛盾关联


    答案:ABC

  • 第2题:

    早教基地的具体目标有哪些?
    (一)改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力;
    (二)通过婴幼儿的游戏活动、面向教养人的咨询和指导、入户指导等形式,促进婴幼儿健康、快乐地生活,积极、主动地探索,多元、自然地游戏,培养身心健康;
    (三)通过与人教养人的沟通,促进家庭建立和睦关心,为父母提供多元的社会支持。

  • 第3题:

    4、下面哪些内容属于目标设定的关键特征

    A.具体的目标

    B.相关的目标

    C.挑战性的目标

    D.目标承诺


    具体的目标;相关的目标;挑战性的目标;目标承诺

  • 第4题:

    小班手工教育目标包括哪些具体内容?
    (1)引导儿童参加手工活动,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣并愿意尝试各种手工工具和材料。培养儿童安全、卫生、整洁的手工活动的习惯。
    (2)引导儿童学习用浆糊、胶水等粘贴点状材料。
    (3)引导儿童体验泥的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合的方法塑造简单的立体物象。

  • 第5题:

    健康教育项目的具体目标应包含哪些内容?
    5个“W”和3个“H”,即
    1.Who,为何人做:目标人群是谁;
    2.Why,为什么做:目的是什么;3.What,做什么:内容和目标是什么;
    4.When,何时做:日程计划是什么;
    5.Where,在哪里做:在什么地点和范围内实现这种变化;
    6.How,如何做:步骤、策略及技术是什么;
    7.How much,做到怎样程度:行为、政策的改变程度变化多少;
    8.How to measure,如何测量这种变化:评价标准是什么。