改掉拖延的坏习惯的策略有哪些()。A、认清代价B、了解你的拖延风格C、选择在压力下工作D、有计划地使用时间E、遵循你的生物钟

题目
改掉拖延的坏习惯的策略有哪些()。

A、认清代价

B、了解你的拖延风格

C、选择在压力下工作

D、有计划地使用时间

E、遵循你的生物钟

相似考题

1.某学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.包装策划的策略有()。A.再使用包装策B.等级包装策略C.组合包装策略D.类似包装策略

3.在公司中,与改掉自我毁灭的坏习惯相比,预防这些坏习惯是一个更富远见、更持续的过程。()此题为判断题(对，错)。

4.停止拖延的策略有哪些()。A、了解你的拖延风格B、跟着感觉走C、让自己来掌控时间D、选择在压力下学习

更多“改掉拖延的坏习惯的策略有哪些()。 ”相关问题

  • 第1题：

    学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。

    A.计划策略
    B.调节策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    计划策略、调节策略属于元认知策略，只有组织策略属于认知策略。

  • 第2题：

    三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不认真听讲，学习成绩很不理想，老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病，但是-开始上课就有不由自主地开始分心了.
    题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?


    答案：
    解析：

  • 第3题：

    1、1、定价的策略有哪些。 2、心理定价策略有哪些，举例说明这些策略的运用 3、差别定价策略有哪些，举例说明这些策略的运用 4、产品组合定价策略有哪些，举例说明这些策略的运用


    声望定价;尾数定价;整数定价

  • 第4题：

    对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（ ）
    A.消退 B.间隔强化 C.负强化 D.正强化


    答案：D
    解析：
    给予表扬，呈现学生想要的愉快刺激，是正强化的运用。

  • 第5题：

    19、停止拖延的策略有哪些？

    A．了解你的拖延风格

    B．跟着感觉走

    C．让自己来掌控时间

    D．选择在压力下学习


    了解你的拖延风格;让自己来掌控时间;选择在压力下学习

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