对认知症老人要保护安全。( )此题为判断题(对，错)。

问题认识即要认识需要解决的社会问题。认识方法有两种：一是用“问题认识工作表”。方案策划者应认真考虑以下几个问题：所关注的问题是什么，问题在哪里发生，谁受这个问题影响，这个问题是何时发生的，人们对这个问题的感受程度如何。二是“分支法”。首先确定要解决的全面性问题，如老人被家属虐待问题；其次列明形成这个问题的“明确问题”，如被虐待的老人缺乏亲戚、朋友、邻里和志愿者的帮助和支持，老人对家属有高度的依赖，虐待老人的家属有情绪问题，社区居家养老等支持性服务不足；最后是逐一列明造成这些问题的原因。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：牙齿健康的老人患认知障碍症的几率比较低。
论据：牙齿少于20颗的75岁以上老人与牙齿相对健全的同年龄段人相比，患认知障碍症的风险也就相应加大。对70岁以上老人做的认知障碍程度测试显示，健康的人平均有14.9颗牙齿，而疑似患认知障碍症的参试者平均只有9.4颗牙齿。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。结合注意、记忆、信息整合、运动等方面的障碍并根据其程度来作为评价其认知障碍的依据，实际上保证了调查的可靠性，具有加强作用。
B项：增加反向论据。随机300人，健康人和疑似患认知障碍症的人的牙齿颗数没有区别，说明牙齿数量和认知障碍没有关系，具有削弱作用。
C项：不明确项。目前没有研究表明存在联系，并不等同于不存在联系，仅仅是尚未证明而已，不能确定牙齿健康和认知障碍症是否有关系，不具有削弱作用。
D项：无关选项。调查集中在70岁，其他年龄段人数较少，但都是老年人，对调查结果影响较小，与论点没有关系，论题不一致，排除。

女性比男性有更高的受到虐待的风险。老人的年龄越大，就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更容易受到虐待或疏于照顾。