8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。A．课程目标B．基本理念C．教学与评价建议D．课程内容

题目

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

A．课程目标

B．基本理念

C．教学与评价建议

D．课程内容

相似考题

1.在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容

2.根据材料，按要求完成教学设计任务。 材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。

3.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（ ）A.学科课程 B.活动课程 C.技能课程 D.核心课程

4.根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准（实验）》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。根据材料，按要求完成教学设计任务。请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。

更多“8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。”相关问题

  • 第1题：

    （）是一种围绕人类基本活动来确定各年级学习内容的课程

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、潜在课程
    • D、核心课程

    正确答案:D

  • 第2题：

    认识课程与教学的（），这是课程与教学论的基本任务之一。


    正确答案:客观规律

  • 第3题：

    “倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。

    • A、课程目标
    • B、基本理念
    • C、教学建议
    • D、课程内容

    正确答案:C

  • 第4题：

    高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”

    • A、思想
    • B、实际
    • C、心理
    • D、生活

    正确答案:D

  • 第5题：

    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

    • A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
    • B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
    • C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
    • D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    正确答案:A

  • 第6题：

    把课程视为预期的学习结果，这是认为（）。

    • A、课程即目标
    • B、课程即教学科目

    正确答案:A

  • 第7题：

    试论普通高中如何开展思想政治新课程教学活动？


    正确答案: （1）学习课程改革理论，转变教育教学观念；
    （2）注意学科知识与生活主题相结合；
    （3）坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略；
    （4）强化实践环节，丰富教学内容；
    （5）促使学生的学习方式由传统的被动接受式向“自主、探究、合作”式转变，倡导研究性学习方式：
    （6）建立民主、平等、和谐的师生关系，促进师生共同成长；
    （7）运用现代教学手段，提高学生学习效率；
    （8）重视与其他学习阶段课程的衔接和其他德育途径的联系，提高学生思想道德素质。

  • 第8题：

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试论普通高中如何开展思想政治新课程教学活动？

    正确答案： （1）学习课程改革理论，转变教育教学观念；
    （2）注意学科知识与生活主题相结合；
    （3）坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略；
    （4）强化实践环节，丰富教学内容；
    （5）促使学生的学习方式由传统的被动接受式向“自主、探究、合作”式转变，倡导研究性学习方式：
    （6）建立民主、平等、和谐的师生关系，促进师生共同成长；
    （7）运用现代教学手段，提高学生学习效率；
    （8）重视与其他学习阶段课程的衔接和其他德育途径的联系，提高学生思想道德素质。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

    正确答案： 学科类课程特点：
    ①以先整传授学科基础知识和系统训练基本能力为基本目的②以课堂教学为主要教学形式③以教师的系统讲授和学生的系统训练为基本教学方式。
    活动类课程特点：
    ①以开拓学生的视野，培养学生的语言应用能力、发展学生的个性与特长为基本目的。
    ②以学生直接参与语言活动为基本形式
    ③按学生的需要和发展规律组织教学内容和活动程序。语文学科类课程在高中阶段包括必修课、限定选修课和任意先修课。
    活动类课程主要形式：
    ①按活动形式可分为“阅读活动、写作活动、听说活动等。
    ②按活动性质可分为：学习管理活动兴趣特长活动，学科渗透活动、社会实践活动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是()。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

    C

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    D

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计


    正确答案： B
    解析： 根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

  • 第12题：

    单选题
    （）是一种围绕人类基本活动来确定各年级学习内容的课程
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    潜在课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？


    正确答案:学科类课程特点：
    ①以先整传授学科基础知识和系统训练基本能力为基本目的②以课堂教学为主要教学形式③以教师的系统讲授和学生的系统训练为基本教学方式。
    活动类课程特点：
    ①以开拓学生的视野，培养学生的语言应用能力、发展学生的个性与特长为基本目的。
    ②以学生直接参与语言活动为基本形式
    ③按学生的需要和发展规律组织教学内容和活动程序。语文学科类课程在高中阶段包括必修课、限定选修课和任意先修课。
    活动类课程主要形式：
    ①按活动形式可分为“阅读活动、写作活动、听说活动等。
    ②按活动性质可分为：学习管理活动兴趣特长活动，学科渗透活动、社会实践活动。

  • 第14题：

    课程育人应（）

    • A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。
    • B、推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。
    • C、开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。
    • D、开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、融合课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）

    • A、学科课程
    • B、融合课程
    • C、活动课程
    • D、核心课程

    正确答案:D

  • 第18题：

    （学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。


    正确答案:短期设计

  • 第19题：

    思想政治课程教学设计的内容包括哪些？


    正确答案: 教学设计的内容主要包括：
    ①教学目标的设计。依据课程标准、教学环境与教学资源等确定三维目标。教学目标要适应学生实际，具有一定的弹性、灵活性。
    ②教学内容的设计。依据课标确定教学内容；根据实际确定教学任务；分析教材确定重点难点；依据内容确立课时安排。
    ③学习者特征分析。
    ④教学环境的选择。
    ⑤教学资源的设计。
    ⑥教法和学法选择。
    ⑦教学情境的创设。
    ⑧教学活动的组织。
    ⑨教学效果和评价。

  • 第20题：

    单选题
    高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”
    A

    思想

    B

    实际

    C

    心理

    D

    生活


    正确答案： C
    解析： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》中课程的基本理念包括：（1）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。（2）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。（3）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。（4）强调课程实施的实践性和开放性。（5）建立促进发展的课程评价机制。故本题答案选D。

  • 第21题：

    多选题
    课程育人应（）
    A

    加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。

    B

    推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。

    C

    开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。

    D

    开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（　）。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。
    A

    课程目标

    B

    基本理念

    C

    教学建议

    D

    课程内容


    正确答案： A
    解析： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》中的教学建议包括：（1）注意学科知识与生活主题相结合。（2）坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。（3）强化实践环节，丰富教学内容。（4）倡导研究性学习方式。故本题答案选C。

  • 第24题：

    单选题
    把课程视为预期的学习结果，这是认为（）。
    A

    课程即目标

    B

    课程即教学科目


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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