“大运动量”实际上就是强调练习的总时间 (距离、重量等)总次数 (组数)等。()
第1题:
动力电池的主要技术参数有()
第2题:
健身与健美两者训练的目的,一个侧重健康的身体,一个侧重健美的体格。健身训练区别健美的训练,在运动量上一般选择()
第3题:
构成重复训练法的因素有()。
第4题:
下列哪些不属于合理确定重复的要素()
第5题:
健身与健美两者训练的目的,一个侧重健康的身体,一个侧重健美的体格。健身训练区别健美的训练,在运动量上一般选择()
第6题:
以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法()。
第7题:
影响负荷量的因素有()。
第8题:
每次练习的时间和距离
练习重复的次数和组数
每次练习的负荷强度
每次练习的间歇时间
间歇时的休息方式
第9题:
轻重量,少组、次数
大重量,少组、次数
轻重量,少组、次数
大重量,多组、次数
第10题:
距离和时间
重复次数和组数
负荷量
负荷强度
间歇时间
间歇次数
间歇休息方式
第11题:
严格规定的休息时间
重复练习的次数和组数
每次重复练习的距离和时间
每次练习的负荷强度
每次练习之间的间歇时间
第12题:
轻重量,少组、次数
大重量,少组、次数
轻重量,多组、次数
大重量,多组、次数
第13题:
健身与健美两者训练的目的,一个侧重健康的身体,一个侧重健美的体格。健美训练与健身训练相比较,在运动量上一般选择()
第14题:
采用中重量、中次数、高组数、短间歇的练习主要用于突出肌肉线条。
第15题:
间歇训练法的构成因素有()。
第16题:
健身与健美两者训练的目的,一个侧重健康的身体,一个侧重健美的体格。健美训练与健身训练相比较,在运动量上一般选择()
第17题:
锻炼负荷通常包括()两个方面。
第18题:
()是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。
第19题:
轻重量,少组、次数
大重量,少组、次数
轻重量,多组、次数
第20题:
轻重量,少组、次数
大重量,少组、次数
重重量,少组、次数
第21题:
总重量
总距离
次数
组数
总时间
第22题:
重复练习的总次数
每次重复练习的强度
每次重复练习的距离或时间
训练的内容
第23题:
练习次数练习时间
练习组数练习重量
负荷强度负荷量
第24题:
大重量的极限力量练习
中小重量的快速练习
长距离的跳跃练习
小重量多重复次数的练习