教师要理解教育管理者的工作性质和行为，要服从、接受学校管理者的工作安排，理解管理者制定的决策，主动完成学校管理者分配的任务，自觉接受管理者的检查和监督。

题目

教师要理解教育管理者的工作性质和行为，要服从、接受学校管理者的工作安排，理解管理者制定的决策，主动完成学校管理者分配的任务，自觉接受管理者的检查和监督。

相似考题

1.学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

2.管理过程理论在护理上的应用A、强调护理管理者必须承担各项工作的计划，组织，协调B、强调护理管理者要建立良好的人际关系C、强调护理管理者要丰富工作内容D、强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感E、强调护理管理者要采取各种激励措施

3.属于行为科学理论在护理管理中的应用的是A、管理者要合理任用人员B、管理者要建立良好的人际关系C、管理者要有科学的管理经验D、管理者要建立奖罚程序E、管理者要明确组织分工

4.谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。

更多“教师要理解教育管理者的工作性质和行为，要服从、接受学校管理者的工作安排，理解管理者制定的决策，主动完成学校管理者分配的任务，自觉接受管理者的检查和监督。”相关问题

  • 第1题：

    目标管理精髓在于：由管理者制定目标和标准，下达给下属完成，其间管理者监督、指导，以完成目标。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    饭店协调职能是指在饭店运转中管理者运用权力和影响，对被管理者发出指令，使之服从代表饭店决策计划的管理者的意志并付诸行动，并引导和激励被管理者自觉自愿、充满信心地为实现饭店的目标而努力工作的过程。()


    正确答案：错

  • 第3题：

    年度计划是确定机构在未来一年时间内要实现的目标和完成的工作，其制定者通常是社会服务机构的（）。

    • A、基层管理者及一线员工
    • B、中低层管理者
    • C、高层和中层管理者
    • D、高层管理者

    正确答案:B

  • 第4题：

    确定学校管理者素质条件的依据有（）

    • A、符合一般管理者的共同标准
    • B、教师与学生家长的要求
    • C、教育及其管理工作的特点
    • D、管理者的层次

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    教师在学校内既是管理者，又是被管理者。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下哪个选项用来描述授权的过程最合适（）。

    • A、管理者接受命令，并将其执行
    • B、管理者向下属下达命令
    • C、管理者向其他职员下达命令
    • D、管理者接受命令，其下属执行该命令，以这种方式完成任务

    正确答案:D

  • 第7题：

    负责将战略管理者制定的总体目标和计划转化为更具体的目标和任务的管理者是（）。

    • A、高层管理者
    • B、中层管理者
    • C、基层管理者
    • D、综合管理者

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    教师在学校内既是管理者，又是被管理者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    哪一项不是管理者与执行者工作的区别？（）
    A

    作为执行者不能控制自己的工作绩效，作为管理者完全可以控制自己的工作绩效

    B

    执行者是在“做”工作，而管理者则是不确定地“监督”工作

    C

    执行者主要是运用技能，而管理者要注重人和管理技能

    D

    执行者是接受委派的任务，管理者则是给别人委派任务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪个选项用来描述授权的过程最合适（）。
    A

    管理者接受命令，并将其执行

    B

    管理者向下属下达命令

    C

    管理者向其他职员下达命令

    D

    管理者接受命令，其下属执行该命令，以这种方式完成任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    其工作的好坏，直接关系到任务的完成和目标的实现的是    (  )
    A

    高层管理者

    B

    中层管理者

    C

    综合管理者

    D

    基层管理者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    年度计划是确定机构在未来一年时间内要实现的目标和完成的工作，其制定者通常是社会服务机构的（）。
    A

    基层管理者及一线员工

    B

    中低层管理者

    C

    高层和中层管理者

    D

    高层管理者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按管理者的职责任务划分管理者可分为()

    A、决策指挥者

    B、中层管理者

    C、职能管理者

    D、决策参谋人员

    E、基层管理者


    参考答案：ACD

  • 第14题：

    教师在学校工作时心情是否舒畅，工作是否积极，很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏，要处理好与学校管理者的关系，教师不应（）。

    A.巴结讨好，绝对服从
    B.顾全大局，尊重服从
    C.协调关系，友好合作
    D.充分理解，争取支持

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    定义组织的使命和目标，决定开展哪些业务，在不同的业务间分配资源，制定和实施跨业务的战略，领导整个组织是（）的任务。

    • A、公司层管理者
    • B、业务层管理者
    • C、职能层管理者
    • D、研发层管理者

    正确答案:A

  • 第16题：

    最高管理者要担任的双重角色是。（）

    • A、协调者和管理者
    • B、管理者和控制者
    • C、决策者和管理者
    • D、决策者和执行者

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于管理者，说法不正确的是（）。

    • A、管理者的主要职责是完成工作任务
    • B、管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中
    • C、管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制
    • D、管理者有发号施令的权力

    正确答案:C

  • 第18题：

    管理者能力和水平的表现是：（）

    • A、管理者要扭亏为盈
    • B、管理者要正确决策
    • C、管理者要合理利用人才
    • D、管理者要变不可能为可能

    正确答案:D

  • 第19题：

    战略管理者是组织中接受管理任务并进行具体的事务管理的管理者。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    最高管理者要担任的双重角色是。（）
    A

    协调者和管理者

    B

    管理者和控制者

    C

    决策者和管理者

    D

    决策者和执行者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    确定学校管理者素质条件的依据有（）
    A

    符合一般管理者的共同标准

    B

    教师与学生家长的要求

    C

    教育及其管理工作的特点

    D

    管理者的层次


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    定义组织的使命和目标，决定开展哪些业务，在不同的业务间分配资源，制定和实施跨业务的战略，领导整个组织是（）的任务。
    A

    公司层管理者

    B

    业务层管理者

    C

    职能层管理者

    D

    研发层管理者


    正确答案： A
    解析： 本题主要考查的知识点为公司层管理者的任务。公司层管理者的任务是负责组织的整体战略，这一角色主要包括定义组织的使命和目标，决定开展哪些业务，在不同的业务间分配资源，制定和实施跨业务的战略，领导整个组织。

  • 第23题：

    单选题
    关于管理者，说法不正确的是（）。
    A

    管理者的主要职责是完成工作任务

    B

    管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中

    C

    管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制

    D

    管理者有发号施令的权力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
    A

    管理者

    B

    教师

    C

    校长

    D

    被管理者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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