知识是实实在在的有用的东西,想象是虚无缥缈的没有用的东西。
第1题:
从主动获取信息的角度,当你看橱窗时,你应该()。
第2题:
库房内东西放置的方法:想放哪里,就放哪里。
第3题:
知识选择与过滤的主要背景与原因是()
第4题:
为了生计,马良只得画了许多画拿去街上卖,但又不能暴露身份,他是用什么办法让画里的东西不会活过来的?()
第5题:
人们熟悉钳子是钳东西的,很难想到它还能当锤子使用。这种现象是()
第6题:
整顿就是将有用和无用的东西分开。
第7题:
我想把这些没用的东西都处理掉
我把这些没用的东西想都处理掉
我想把处理掉这些没用的东西都
我想处理掉把这些没用的东西都
第8题:
对
错
第9题:
他没有用神笔画画
他画成的东西都是不完整的
他找白胡子爷爷帮忙了
第10题:
“礼”
“义”
“信”
“仁”
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
SOP是一种操作层面的程序,是实实在在的,具体可操作的,不是理念层次上的东西。
第14题:
有用的东西都是有趣的东西。
第15题:
哲学的对象是一种理想性的东西。
第16题:
对待传统文化的正确态度是。()
第17题:
现象是一般的、抽象的、同一的东西。
第18题:
一般来说,对待劣质的东西的处理方法正确的是()
第19题:
质量
有没有用
家人的意见
自己的收入
第20题:
想换个工作
嫌薪水太低
愿意在这个公司工作
觉得学不到有用的东西
第21题:
知识
奇迹
财富
业绩
第22题:
公司制度往往要求这么做
知识分有用的和没有用的知识
隐性知识无法通过文字、图形表达
信息与知识的爆炸与超载组织
第23题:
将其抛弃
转化为有用的东西
保持原状
暂时收起
第24题:
只关心可能对自己有用的东西
也要看看不需要的东西
注意观察每样东西
其他三项都不是