谈谈你成功解决自己所遇到的一个问题的情景。

（一）答：如《圈儿 圈儿 圈儿》，写大成的调皮。1、结构单纯，线索清晰。 2、情节曲折，趣味性强。 3、主题明确，有现实针对性。 4、语言口语化，质朴、明快。 （二）答：1、表现幼儿的生活及其情趣。幼儿生活故事描述的是幼儿的生活现实，表现的是幼儿常生活中常见的事件及其相关事物和情感体验，同时表现出幼儿生活的情趣。 2、传递生活和成 长的知识教育性。许多幼儿生活故事可以称为“教育故事”，这些故事有着明显的对幼儿进行生活教育的意图，向孩子传递着有关生活和成长的方方面面的知识。 （三）略。

教师

(1)适应新的生活环境的烦恼。大学新生来自五湖四海，陌生的生活环境会给新同学的生活带来许多不便，容易使同学产生生活不满意，甚至出现想家的情绪。 (2)适应新的学习方式的烦恼。大学的学习方式与中学的学习方式有很大的差别。首先，大学的学习是开放的、是主动性、自觉性的学习。其次，大学的学习涵义是多方面的、多水平的。这些都需要同学自己主动、自觉。部分新生由于不能适应大学这样的学习方式，出现学习成绩下降，并难以接受事实，很容易出现自信心下降、自卑，更为严重的可能出现学习上自暴自弃。 (3)适应新的人际关系的烦恼。新生入学后可能出现不被理解或难以被理解的烦恼。不同个性特征的同学对待同学的长处和缺点有不同的方式，由于同学之间缺乏良好的沟通，容易产生各种误会，产生不被他人理解的错觉。另外，由于受到社会、家长的影响，新生之间可能会出现对他人的不信任感。这会增加同学之间正常交往的难度。 (4)适应新的师生关系的烦恼。有些同学会由于不了解老师而出现不理解老师或片面理解老师的烦恼，也可能由于缺乏与老师适度的沟通，而造成自己不能被老师理解的烦恼。 (5)适应独立、集体生活的烦恼。新生中首次寄宿的同学往往出现不能适应独立生活、集体生活的烦恼。同时，独生子女习惯一人一间的“独立自我”空间，集体生活往往让他们产生一种没有自己独立的空间的烦恼。

价值中立与价值介入;自决与他决;保密与泄密

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