个人化策略中知识管理的主要目的是（）A.使知识被大规模学习B.为客户提供需要显形知识的个性化服务C.知识储存D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享
题目
个人化策略中知识管理的主要目的是（）
A.使知识被大规模学习
B.为客户提供需要显形知识的个性化服务
C.知识储存
D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享
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第1题：
简述知识管理的个人化策略。
参考答案：隐性策略。强调通过与知识创造者的直接接触和交流实现知识学习和共享。（特点：交流共享，专家，重视人员网络）。
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第2题：
有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明（ ）是影响知识应用的主要因素。
A.课题的性质
B.学生对知识的理解和保持水平
C.学生提取信息的策略
D.解决问题的策略
正确答案：D
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第3题：
学生在解题过程中对题目的浏览、测查、完成情况的健康及对速度的把握主要采用了？ A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略
元认知策略 -
第4题：
简述个人化策略及其特点。
参考答案：知识管理的个人化策略，又叫隐性策略，即强调通过与知识创造者的直接接触和交流实现知识学习和共享。
个人化策略具有以下特点：
（1）个人化策略注重隐性知识的交流和共享。
（2）个人化策略主要采用的是“专家”模式。
（3）人个化策略重视人员网络。
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第5题：
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ）。A、复述策略
B、精细加策略
C、组织策略
D、资源管理策略答案：C解析：组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。