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第1题：
你是怎样理解德育概念的？
①德育即培养学生品德的教育。从内容上来讲，它包括思想、政治、法纪、道德的教育。
②德育，旨在形成受教育者一定思想品德的教育。在社会主义中国包括思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育。同智育、体育密切相关。
③德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。简言之，德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
略 -
第2题：
3.怎样理解古代旅游活动的附属性？
(1)中国古代旅行在政治安定、生产力发展、经济繁荣的统一时期,旅行活动便会发展;反之,则会停滞甚至倒退。 (2)旅游和旅行随生产力的发展向多样化发展,商务旅行占据主导地位。 (3)消遣性质的旅行和旅游的参加者多为帝王、官僚、封建贵族、地主等统治阶级及附庸阶层人士。 (4)旅游和旅行的条件很差,人们也缺乏主动旅游的意识。 -
第3题：
【简答题】怎样理解生物种的概念？
生物种概念认为种是一组具有相似形态和遗传特性的可以相互交配的自然种群,它们与其他种群之间具有繁殖隔离。 生物种有如下特点:1生物种不是按任意给定的特征划分的逻辑的类,而是由内聚因素联系起来的个体的集合;2物种是一个可以随时间进化改变的个体的集合;3物种是生态系统中的功能单位。 -
第4题：
”全域旅游“概念的提出，是将旅游目的地视作是一个
A．单项旅游产品
B．组合旅游产品
C．整体旅游产品
D．特色旅游产品
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第5题：
【简答题】思考题：怎样理解环境法的概念、特征？
环境法定义：以保护和改善环境、预防和治理人为环境损害为目的，调整人类环境利用关系的法律规范的总称特征：（1）法律规范构成的科技性（2）法律方法运用的综合性广泛性（3）保护法益确立的共同性（可持续发展性）