劳动教养行政复议是劳动教养人员享有的一种法律救济手段。（ ）

题目

劳动教养行政复议是劳动教养人员享有的一种法律救济手段。（ ）

相似考题

1.劳动教养是对于被劳动教养人员实行的强制性教育改造的一种措施，也是对他们安置就业的一种办法。()

2.劳动教养学校，是运用和借鉴普通学校的教育机制，遵循教育的原理、原则和规律性，采取学校教育的模式、方法和手段，来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校，改变了劳动教养的性质。（ ）

3.劳动教养管理所的心理矫治工作受（ ）制约。A．劳动教养期限B．劳动教养人员的年龄C．劳动教养人员的工作D．劳动教养人民警察的态度

4.下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是（ ）。A．劳动教养人员管理是一项重要的执法活动B．劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动C．劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动D．劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动

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  • 第1题：

    劳动教养人员的（ ）是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。

    A．通信

    B．会见

    C．放假

    D．准假


    正确答案：ABCD
    劳动教养人员的通信、会见、放假、准假是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。

  • 第2题：

    劳动教养人员法律地位


    正确答案：

  • 第3题：

    下列选项中属于劳动教养行政复议的申请人的是（ ）。

    A．被决定劳动教养的人

    B．有权申请复议的劳动教养人员死亡，其近亲属

    C．被决定延长劳动教养期限的人

    D．被决定劳动教养期满留场就业的人


    正确答案：ABCD
    劳动教养行政复议的申请人是依法有权申请复议的劳动教养人员，包括被决定劳动教养的人、被决定延长劳动教养期限的人和被决定劳动教养期满留场就业的人等。有权申请复议的劳动教养人员死亡的，其近亲属也可以申请复议。

  • 第4题：

    下列关于劳动教养机关职权的说法，错误的是（ ）。

    A．行使劳动教养职权是一种执法行为，必须在法定权限范围内依照法定程序进行，做到合理合法

    B．在管理领域，劳动教养人员具有遵从劳动教养机关的行政决定或命令的法定义务，其他公民和组织不得妨碍劳动教养机关行使其法定职权的行为，否则，要受到法律制裁

    C．劳动教养机关行使职权是以国家强制力为后盾的

    D．劳动教养机关依法对劳动教养人员实施的各种教育挽救行为，须征得劳动教养人员的同意


    正确答案：D
    劳动教养机关依法对劳动教养人员实施的各种教育挽救行为是以执行劳动教养决定的形式体现的，不必征得劳动教养人员的同意，其效力也不以劳动教养人员的意志为转移。

  • 第5题：

    下列选项中符合劳动教养人员可以放假、准假的条件的是（ ）。

    A．劳动教养人员执行劳动教养半年以上，表现好的

    B．劳动教养人员执行劳动教养一年以上，表现好的

    C．在劳动教养期间遇有特殊情况，需要本人亲自处理的

    D．因流窜作案被劳动教养，但表现好的


    正确答案：AC
    放假、准假是劳动教养人员执行劳动教养半年以上，表现好的，或在劳动教养期间遇有特殊情况，需要本人亲自处理，经劳动教养管理所批准，可以准假回家探望或处理的活动。

  • 第6题：

    只有被决定劳动教养的人员才有权利获知被决定劳动教养的根据和期限；对劳动教养决定不服的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。（ ）


    正确答案：×
    被决定劳动教养的人员及其家属有权利获知被决定劳动教养的根据和期限；对劳动教养决定不服的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。

  • 第7题：

    戒毒劳动教养管理所收容戒毒对象包括（ ）。

    A．吸食毒品被决定劳动教养的人员

    B．注射毒品被决定劳动教养的人员

    C．因其他罪错被决定劳动教养

    D．尚未戒除毒瘤的劳动教养的人员


    正确答案：ABD
    戒毒劳动教养管理所是依法对因吸食、注射毒品被决定劳动教养的人员，以及因其他罪错被决定劳动教养但兼有吸毒行为尚未戒除毒瘤的劳动教养人员实行收容戒毒的劳动教养管理所。

  • 第8题：

    劳动教养行政复议的被申请人是作出劳动教养决定等具体行政行为的行政机关。（ ）


    正确答案：√
    劳动教养行政复议的被申请人是作出劳动教养决定等具体行政行为的行政机关。

  • 第9题：

    劳动教养机关的根本宗旨是（ ）。

    A．劳动教养机关对违法或轻微犯罪的行为人适用劳动教养

    B．维护社会治安，预防和减少犯罪

    C．以特有的强制性教育挽救手段进行教育矫治

    D．依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理


    正确答案：B
    劳动教养机关的根本宗旨是维护社会治安，预防和减少犯罪。

  • 第10题：

    现代劳动教养法律、法规将劳动教养制度的性质界定为（ ）。

    A．一种强制性教育改造的行政措施

    B．一种强制性教育改造的司法措施

    C．一种统治手段

    D．一种生产劳动的方式


    正确答案：A
    现代劳动教养法律、法规将劳动教养制度的性质界定为“一种强制性教育改造的行政措施”。

  • 第11题：

    下列不属于劳动教养行政复议期间可以停止执行的情形的是（ ）。

    A．被申请人认为需要停止执行的

    B．劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的

    C．劳动教养管理所认为需要停止执行的

    D．申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的


    正确答案：C
    劳动教养行政复议期间，劳动教养决定等具体行政行为不停止执行，但是有下列情形之一的，可以停止执行：(1)被申请人(作出劳动教养决定等具体行政行为的行政机关)认为需要停止执行的；(2)劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的；(3)申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的。

  • 第12题：

    标志着劳动教养制度作为法律制度正式确立的法律文件是（）。

    • A、《劳动教养试行办法》
    • B、《关于劳动教养的补充规定》
    • C、《劳动教养管理工作执法细则》
    • D、《关于劳动教养问题的决定》

    正确答案:D

  • 第13题：

    劳动教养行政复议期间，劳动教养决定不停止执行。但符合法定情形，可以停止执行的是（ ）。

    A．被申请人认为需要停止执行的

    B．劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的

    C．申请人所在社区申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的

    D．申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的


    正确答案：ABD
    劳动教养行政复议期间，劳动教养决定等具体行政行为不停止执行。但有下列情形之一的，可以停止执行：被申请人(作出劳动教养决定等具体行政行为的行政机关)认为需要停止执行的；劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的；申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的。

  • 第14题：

    下列哪些行为违反了《国务院关于劳动教养的补充规定》?（ ）

    A．劳动教养人员解除劳动教养后，就业时受到招聘单位的歧视

    B．劳动教养人员解除劳动教养后，在学校受到班主任的歧视

    C．劳动教养人员解除劳动教养后，劳动教养人员的家属受到村民的歧视

    D．以上做法均符合题意


    正确答案：ABCD
    根据1979年《国务院关于劳动教养的补充规定》的内容，劳动教养人员解除劳动教养后，就业、上学不受歧视，对劳动教养人员的家属不得歧视。

  • 第15题：

    劳动教养的适用对象，是指实施了违法或轻微犯罪行为，依照劳动教养法律规定应当被劳动教养的人。（ ）


    正确答案：√
    略

  • 第16题：

    （ ）应当凭《解除劳动教养证明书》为解除劳动教养的人办理户籍登记。

    A．劳动教养人员受教养地公安机关

    B．劳动教养人员原住地公安机关

    C．劳动教养人员的劳动教养管理所

    D．劳动教养人员原住地民政部门


    正确答案：B
    根据解除劳动教养的相关程序内容，劳动教养人员原住地公安机关应当凭《解除劳动教养证明书》为解除劳动教养的人办理户籍登记。

  • 第17题：

    劳动教养人员享有完整的人格权，要求劳动教养人民警察（ ）。

    A．不准打骂劳动教养人员

    B．不准体罚劳动教养人员

    C．不准侮辱劳动教养人员

    D．不准虐待劳动教养人员


    正确答案：ABCD
    劳动教养人员作为一名公民其人格权的享有是完整的。劳动教养人民警察不准打骂、体罚、侮辱、虐待劳动教养人员，任何人不得以任何理由侵犯其人格尊严，否则将依法受到制裁。

  • 第18题：

    劳动教养，是对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施，是处理人民内部矛盾的一种方法，其主要法律依据是《劳动教养试行办法》(1982年1月21日)，我国劳动教养主要是针对符合犯罪构成要件，不够刑事处分，应当进行劳动教养的人。其在一定程度上与刑罚有着千丝万缕的联系，行为的恶害性和违法性是构成劳动教养的一般要件，从刑罚原理上看，劳动教养明显“配刑”不当，以至犯罪嫌疑人宁愿服刑也不愿被劳动教养。对于我国劳动教养制度，下列说法不正确的是哪一项?

    A、对于劳动教养制度，若我国正积极筹划改革，对于严重违法但未入罪的和具有轻微犯罪行为但不需限制人身自由的人，进行“违法行为矫治”，改变有监禁特征的劳动教养制度，这样的改革会是我国法律公正的助推器

    B、对我国劳动教养制度主管机关的改革，会更好地协调好行政机关和民众的关系，有利于公安机关公正司法，是和谐社会的内容

    C、目前，被劳动教养的人员实际承受着被剥夺人身自由的法律后果，因而劳动教养直接关系到****保护

    D、通过对劳动教养制度的考察，可以诊断我国现实社会生活中法律侵权的一些症结，从而提出相应的法律救济的标准和途径


    【答案】B

      【考点】立法、执法、司法。

      【解析】司法，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。执法是由国家行政机关及其公职人员来执行法律的活动。劳动教养是我国公安机关主导的，是行政处罚的一种，公安机关是我国的国家行政机关，故B项是错误的。我国劳教体制改革是我国司法体制改革的重要组成部分，以保障人的权利为核心理念。在劳动教养期间，劳动教养人员实际被强制集中居住在封闭的劳动教养管理所，接受军事化管理，只有在执行劳动教养半年后并且表现良好的个别人员，才能在节假日准许回家探亲。由于劳动教养的审查决定权不受制约，被劳动教养的人员实际承受着被剥夺人身自由的法律后果，因而劳动教养直接关系到人权保护。C、D项表述都是正确的，改革劳动教养制度是符合人权之要求的，是《宪法》第33条的实践。由于劳动教养的严厉性（甚至有人将之称为准刑事处罚）和非规范性，将劳动教养制度进行系统化的改革，是符合我国法律公正的要求的，也符合世界上鼓励非监禁刑的潮流，因而A项表述也是正确的，不能选择。

     

  • 第19题：

    对劳动教养人员进行审美教育的主要目的是为了劳动教养人员解除劳动教养后的就业做准备。（ ）


    正确答案：×
    审美教育可以培养劳动教养人员正确的审美观念，形成新的审美追求，通过教育可以引起他们真挚的情感共鸣，增强教育挽救的效果。

  • 第20题：

    下列符合劳动教养人员放假、准假规定的有（ ）。

    A．劳动教养人员执行劳动教养半年以上才能放假

    B．劳动教养人员表现好的才能放假

    C．劳动教养人员在劳动教养期间因想家而改造不积极的可以准予放假

    D．劳动教养人员在劳动教养期间遇特殊情况，需本人亲自处理的可以放假


    正确答案：ABD
    放假、准假，是指劳动教养人员执行劳动教养半年以上，表现好的，或在劳动教养期间遇有特殊情况，需要本人亲自处理，经劳动教养管理所批准，可以批准回家探望或处理的情况。

  • 第21题：

    下列关于劳动教养的说法,B的是( )。

    A．劳动教养是一种重要的公安行政强制措施,也是处理人民内部矛盾的一种方法

    B．对危害国家安全情节显著轻微尚不够刑事处罚人员应当决定劳动教养

    C．延长劳动教养期限,累计不得超过一年

    D．劳动教养审批委员会的日常工作由本级公安机关的法制部门承担


    正确答案：B

  • 第22题：

    女子劳动教养管理所的劳动教养管理的对象是（ ）。

    A．18周岁以下女性劳动教养人员

    B．18周岁以上女性劳动教养人员

    C．30周岁以上女性劳动教养人员

    D．未成年女性劳动教养人员


    正确答案：B
    女子劳动教养管理所是对18周岁以上女性劳动教养人员进行劳动教养的劳动教养管理所。

  • 第23题：

    决定劳动教养同时决定所外执行的，从决定生效时起计算，即从（ ）时起计算。

    A．向劳动教养人员宣读《劳动教养通知书》

    B．向劳动教养人员宣读《劳动教养决定书》

    C．向劳动教养人员宣读《劳动教养试行办法》

    D．向劳动教养人员宣读《宪法》


    正确答案：B
    根据《劳动教养管理工作执法细则》的规定，决定劳动教养同时决定所外执行的，从决定生效时起计算，即从向劳动教养人员宣读《劳动教养决定书》时起计算。

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