参考答案和解析
正确答案:A
由于罪犯的年龄、经历、性格、思想、刑期、案由以及人身危险性等存在明显的个体差异,因此,要实现对罪犯进行教育改造工作的目的,则必须从罪犯的个人情况出发,实行个别化处遇。
更多“要实现对罪犯进行教育改造工作的目的,必须从罪犯的个人情况出发,实行( )。 A.个别化处遇 B.分类 ”相关问题
  • 第1题:

    监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要()。

    A.必须个别关押

    B.可以个别关押

    C.必须与普通刑事罪犯混合关押

    D.可以与普通刑事罪犯混合关押


    参考答案:BD?

  • 第2题:

    为实现改造罪犯成为守法公民的基本目标,监狱学必须研究罪犯的家庭成分。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    我国刑罚的目的是( )。

    A.改造罪犯

    B.惩罚罪犯

    C.教育罪犯

    D.预防犯罪


    正确答案:D
    解析:刑罚的目的是为了预防犯罪的发生,既包括预防被判刑的罪犯重新犯罪,也预防社会上有可能实施犯罪的人犯罪,即特殊预防和一般预防。而改造罪犯、教育罪犯和惩罚罪犯是刑罚的功能,是实现刑罚目的的重要手段。

  • 第4题:

    监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有( )。

    A.受害者的意见

    B.查阅档案材料

    C.个别谈话

    D.向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况


    正确答案:BCD
    综合评估的依据一般有3个:一是查阅档案材料;二是个别谈话;三是向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况。

  • 第5题:

    社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。( )


    正确答案:×
    社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点。

  • 第6题:

    对罪犯综合评估的依据一般有三个,其中错误的是()。

    • A、查阅档案材料
    • B、个别谈话
    • C、专题教育
    • D、向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

    正确答案:C

  • 第7题:

    在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是:使更多的罪犯产生()并使之起主导作用,使罪犯的()向积极改造动机转变,激发()罪犯的改造热情,消除罪犯的()动机


    正确答案:积极改造动机;表面改造动机;混刑度日;抗拒改造动机

  • 第8题:

    监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯,根据教育改造和维护监管秩序的需要,()。

    • A、必须个别关押
    • B、可以个别关押
    • C、必须与普通刑事罪犯混合关押
    • D、可以与普通刑事罪犯混合关押

    正确答案:B,D

  • 第9题:

    监狱根据罪犯的()等情况,对罪犯实行分别关押,采取不同方式管理。

    • A、犯罪类型
    • B、刑罚种类
    • C、刑期
    • D、改造表现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    狱政管理的总体目标是对关押的罪犯实现刑罚目的,(),预防和减少犯罪,同时把罪犯改造成为守法公民。


    正确答案:惩罚罪犯

  • 第11题:

    我国对未成年罪犯的教育改造要遵循什么工作理念?


    正确答案:要坚持教育为主、惩罚为辅的工作理念。

  • 第12题:

    填空题
    在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是:使更多的罪犯产生()并使之起主导作用,使罪犯的()向积极改造动机转变,激发()罪犯的改造热情,消除罪犯的()动机

    正确答案: 积极改造动机,表面改造动机,混刑度日,抗拒改造动机
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()。

    A.惩罚管制罪犯

    B.解决罪犯吃闲饭的问题

    C.教育改造罪犯

    D.创造物质财富


    正确答案:C

  • 第14题:

    人民检察院依法对罪犯关押活动进行监督。下列对罪犯合法关押的有()。

    A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管

    B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管

    C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况,实行分押分管

    D、女性罪犯由女性人民警察直接管理


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    刑罚的强制性,决定了对罪犯进行教育改造的( )。

    A.法定性

    B.法制性

    C.强制性

    D.综合性


    正确答案:C
    刑罚的强制性,决定了对罪犯进行教育改造的强制性。

  • 第16题:

    我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度,是个别化原则在( )上的主要表现。

    A.罪犯教育

    B.罪犯劳动

    C.罪犯奖惩

    D.罪犯管理


    正确答案:D
    目前,我国监狱全面实行的分类管理、分级处遏制度,是个别化原则在罪犯管理上的主要表现。

  • 第17题:

    我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育,通过有目的、有计划地系统性地教育,实现改造罪犯成为守法公民的目的。( )


    正确答案:√

  • 第18题:

    开展罪犯心理矫治工作的意义有()

    • A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分
    • B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程
    • C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高
    • D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    罪犯改造动机的产生必须以罪犯的()和()为基础。


    正确答案:需要;外部诱因条件

  • 第20题:

    在对罪犯分开关押的基础上,以罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、()等情况为标准,将罪犯分别关押。

    • A、改造表现
    • B、分级处遇
    • C、社会关系

    正确答案:A

  • 第21题:

    以下哪些方面属于个别谈话教育的目的?()

    • A、了解罪犯改造表现或思想动态。
    • B、调查了解某一问题的情况。
    • C、帮助罪犯获取狱外信息。
    • D、对罪犯取得的改造成绩表示肯定。
    • E、给罪犯布臵改造任务。
    • F、针对性的谈话教育。

    正确答案:A,B,D,E,F

  • 第22题:

    监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥()的作用。

    • A、惩罚罪犯
    • B、实现刑罚目的
    • C、改造罪犯
    • D、教育罪犯

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    对罪犯综合评估的依据一般有三个,其中错误的是()。
    A

    查阅档案材料

    B

    个别谈话

    C

    专题教育

    D

    向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析