更多“( )是一种行为和影响力。 A.领导B.激励C.强化D.期望”相关问题
  • 第1题:

    一个职工的行为发生偏差,领导扣其当月的奖金,这属于( )。

    A. 正强化激励

    B. 负强化激励

    C. 榜样激励

    D. 外部激励

    E. 内在激励


    正确答案:BD

    负强化激励是通过批评或者惩罚的方式,纠正下级的错误行为;外部激励是通过规章制度、惩罚措施等方式,促使或者约束组织成员的行为。

  • 第2题:

    领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的()。

    A.过程

    B.能力

    C.权力

    D.行为


    参考答案:A

  • 第3题:

    哈罗德·孔茨等人的观点认为,领导是()。

    A.指导能力

    B.激励能力

    C.影响力

    D.个人魅力


    正确答案:C

  • 第4题:

    与奖酬相关的激励理论有()

    A.公平理论

    B.强化理论

    C.以上都是

    D.期望理论


    正确答案:C

  • 第5题:

    期望激励理论属于()激励理论。

    A.过程型

    B.内容型

    C.行为改造型

    D.公平型


    参考答案:A

  • 第6题:

    下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论SXB

    下列属于行为改造型激励理论的是

    A.需要层次理论

    B.期望理论

    C.双因素理论

    D.强化理论

    E.公平理论


    正确答案:D
    行为改造激励理论包括强化理论、归因理论等。

  • 第7题:

    弗雷德?鲁森斯在组织行为学中讲到的领导人际技能包括( )。

    A.获得权力和影响力B.管理压力 C.支持性沟通
    D.激励他人 E.冲突管理


    答案:A,C,D,E
    解析:

  • 第8题:

    在激励理论中,( )不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。


    A.期望理论

    B.三重需要理论

    C.强化理论

    D.双因素理论

    答案:A
    解析:
    本题考查强化理论。

    强化理论并不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果:认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系,C项正确;

    ABD均考虑人的需要和心态。

  • 第9题:

    下列理论中,不属于过程型激励理论的是

    A.挫折理论
    B.期望理论
    C.目标理论
    D.强化理论

    答案:A
    解析:
    激励理论的分类。 过程型激励理论主要有:期望理论、目标设置理论、公平理论和强化理论。挫折理论属于状态型激励理论。

  • 第10题:

    下列关于强化理论的说法正确的是(  )。

    A.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素
    B.强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果
    C.强化理论是典型的动机激励理论
    D.尽管强化作用对行为颇有影响力,但并不是行为的唯一控制因素

    答案:D
    解析:
    A项,强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素;B项,该理论并不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系;C项,强化理论并不是典型的动机激励理论,因为它忽视人的内在心理状态。

  • 第11题:

    下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是()。

    • A、领导品质理论
    • B、领导行为理论
    • C、期望理论
    • D、领导权变理论
    • E、激励强化理论

    正确答案:A,B,D

  • 第12题:

    多选题
    下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是()。
    A

    领导品质理论

    B

    领导行为理论

    C

    期望理论

    D

    领导权变理论

    E

    激励强化理论


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    组织行为学中的过程型激励理论主要有:()

    A.期望理论

    B.弱化理论

    C.目标理论

    D.强化理论


    参考答案:ACD

  • 第14题:

    下列关于领导的陈述不正确的是( )。

    A.领导指影响群体,影响他人以达成组织目标的能力

    B.领导必须有影响力

    C.领导必须具有指导和激励能力

    D.在组织行为学习中,领导和管理的含义是相同的


    正确答案:D

  • 第15题:

    在激励理论中,()不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。

    A.双因素理论

    B.反激励理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    参考答案:D

  • 第16题:

    斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。

    A.正强化

    B.激励

    C.负强化

    D.自然消退

    E.惩罚


    参考答案:ACDE

  • 第17题:

    根据激励理论类型划分,下列理论中属于过程型激励理论的是()。

    A.需要层次理论

    B.期望理论

    C.强化理论

    D.双因素理论


    参考答案:B

  • 第18题:

    下列属于行为改造激励理论的是

    A.期望理论
    B.需要层次理论
    C.双因素理论
    D.强化理论
    E.公平理论

    答案:D
    解析:

  • 第19题:

    下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身具有强化作用,是行为的主要驱动因素。

    A.强化理论
    B.公平理论
    C.期望理论
    D.双因素理论

    答案:A
    解析:
    本题考査强化理论的概念。强化理论是一种行为主义的观点,认为行为的结果对 行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。

  • 第20题:

    关于领导的说法,错误的是()。

    A.领导必须具有影响力,而影响力必须来源于组织的正式任命
    B.领导必须具有指导和激励的能力
    C.领导是一种影响群体,影响他人,以达成组织目标的能力
    D.领导帮助个体和群体确认目标,井激励他们达到一一定的目标

    答案:A
    解析:
    选项A错误,领导必须具有影响力,影响力主要来源于组织的正式任命,也可以从其他方面获得。

  • 第21题:

    下列关于强化理沦的说法正确的是( )。

    A.强化理论是典型的动机激励理论
    B.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素
    C.强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果
    D.尽管强化作用对行为颇有影响力,但却并不是行为的唯一控制因素

    答案:D
    解析:
    强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。该理论并不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。强化理论并不是典型的动机激励理论。

  • 第22题:

    下列理论属于行为改造型激励理论的是

    A.需要层次理论
    B.期望理论
    C.双因素理论
    D.强化理论
    E.公平理论

    答案:D
    解析:
    行为改造激励理论包括强化理论、归因理论等。

  • 第23题:

    领导是一种行为和影响力,这种行为和影响力可以引导和激励人们去实现组织目标。


    正确答案:正确