控制学习者自身内部过程能力的学习结果是()A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.态度

题目
控制学习者自身内部过程能力的学习结果是()

A.智慧技能

B.认知策略

C.动作技能

D.态度

相似考题

1.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（ ）。A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．态度E．运动技能

2._____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。A、认知策略B、动作技能C、教学策略D、学习方法

3.学生从大量动物中识别大象的能力属于（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智慧技能

4.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

参考答案和解析
参考答案：B
更多“控制学习者自身内部过程能力的学习结果是() A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.态度”相关问题

  • 第1题：

    智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）


    正确答案：×

  • 第2题：

    下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()

    A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

    B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能

    C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力

    D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力


    参考答案：C

  • 第3题：

    2 3 ．加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。


    正确答案：
    ． 言语信息

  • 第4题：

    调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能是指( )

    A.智慧技能
    B.动作技能
    C.认知策略
    D.言语信息

    答案：C
    解析：
    题干所述的是认知策略的概念。

  • 第5题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。
    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.动作技能


    答案：C
    解析：
    陈述观念的能力的学习属于加涅对学习结果分类中的言语信息。

  • 第6题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
    A.认知策略
    B.智慧技能
    C.言语信息
    D.动作技能


    答案：A
    解析：
    认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。

  • 第7题：

    认知技能包括

    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.态度

    答案：A,B
    解析：
    技能是指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。技能包括认知技能和动作技能。认知技能指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式。智慧技能和认知策略都是在头脑中进行的智力活动方式，只是前者指向外在环境中的任务，后者调控个体自身的认知过程。

  • 第8题：

    运用符号办事的能力是（ ）

    A.言语信息
    B.智慧技能
    C.认知策略
    D.动作技能

    答案：B
    解析：
    定义：智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。（本解析由张恩凯提供）

  • 第9题：

    学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于（）。

    • A、智慧技能
    • B、言语技能
    • C、动作技能
    • D、认知技能

    正确答案:D

  • 第10题：

    学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（）

    • A、动作技能
    • B、智慧技能
    • C、认知策略
    • D、元认知

    正确答案:C

  • 第11题：

    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_________、动作技能和态度。


    正确答案：
    言语信息

  • 第14题：

    用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学

    习结果分类中的 【 】

    A．智慧技能

    B．认知策略

    C．言语信息

    D．动作技能


    正确答案：B

  • 第15题：

    弹钢琴、踢足球等技能属于（ ）。

    A.智慧技能
    B.动作技能
    C.认知策略
    D.态度

    答案：B
    解析：
    操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。其特点包括：客观性、外显性、展开性。

  • 第16题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。
    A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能


    答案：B
    解析：
    根据认知策略的定义可以判断。

  • 第17题：

    加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。
    A.智慧技能 B.认知策略
    C.经验学习 D.行为训练
    E.动作技能


    答案：A,B,E
    解析：
    经验与行为均为学习内容而非结果。

  • 第18题：

    根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。

    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.动作技能

    答案：C
    解析：
    言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来。

  • 第19题：

    在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为

    A.言语信息
    B.认知策略
    C.智力技能
    D.运动技能

    答案：B
    解析：
    学习者调节自己的注意、记忆与思维等内部过程的机能叫做认知策略。

  • 第20题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ）
    A.智慧技能 B.认知策略
    C.言语信息 D.动作技能


    答案：C
    解析：
    加捏根据学习的结果将学习分为五类，题干的表述是言语信息的学习。

  • 第21题：

    加涅认为，通过学习可以得到的结果是（）。

    • A、智慧技能
    • B、言语信息
    • C、认知策略
    • D、动作技能
    • E、态度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

    • A、认知策略
    • B、智慧技能
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第23题：

    下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）

    • A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值
    • C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

    正确答案:A

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