法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()
题目
法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()
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第1题：
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。
正确答案：
相对独立性
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第2题：
课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。
正确答案：
知识 -
第3题：
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有{ }特征。答案：相对独立,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第4题：
课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。
正确答案：
学生身心发展规律 -
第5题：
教育的发展受 和社会生产力发展的制约。
正确答案：
政治经济制度