在班级管理中班主任必须明确树立班级奋斗目标。
题目
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参考答案和解析
【参考答案】正确。班级是学校中开展各类活动的最基础的组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持；有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行；有利于激发班级成员努力进取的行为动机；还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远，逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
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第1题：
在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()
【答案】正确
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第2题：
简述班主任在班级管理中的角色。
正确答案：
(1)班主任是实施素质教育的骨干力量；(2)班主任是学生全面发展的引导者；(3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。 -
第3题：
班级管理评价激励性原则是()
A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性
B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确
C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果
D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
参考答案：ABC
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第4题：
下列哪项不是班主任班级建设的主要工作（）。
- A、树立个人理想，确立班级愿景
- B、严抓班级成绩，鼓励家长辅导
- C、完善规章制度，规范学生行为
- D、遴选学生干部，构建班级组织
正确答案:B -
第5题：
在班级管理中，班主任的工作中心是（）
- A、建设良好的班集体
- B、组织好班级教师和班级家长集体
- C、落实学校管理目标，制定班级工作计划
- D、做好班级常规工作
正确答案:A -
第6题：
在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。
- A、模仿性
- B、自觉性
- C、好奇心
- D、活泼好动
正确答案:A -
第7题：
班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。
正确答案:主题的提升；纠偏 -
第8题：
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
正确答案:正确 -
第9题：
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）
- A、校长
- B、老师
- C、班主任
- D、主任
正确答案:C -
第10题：
填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。正确答案： 启动,插言,总结性解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。A对
B错
正确答案： 错解析： 说法正确。班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。 -
第12题：
判断题在班级管理中，班主任必须精心设计和明确班级奋斗目标。A对
B错
正确答案： 对解析：
班级是学校开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标，它对班级建设有非常重要的作用。为此，教师要精心设计班级奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。 -
第13题：
在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。 -
第14题：
如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
正确答案：
一对多 【解析】实体之间的对应关系称为联系，它反映现实世界事物之间的相互关联。两个实体间的联系可以归结为三种类型：一对一联系表现为某一实体与另一实体一一对应相关联；一对多联系表现为某一实体与相关多个实体相关联；多对多联系表现为多个实体与相关多个实体相联系。所以实体“班主任”与实体“班级，，之间存在一对多联系。 -
第15题：
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A.校长
B.班主任
C.教师
D.教导主任答案：B解析：班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。 -
第16题：
在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？
正确答案: （1）班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立使班级活动真正成为学生的自主活动，使学生在自主活动中进行自我教育的思想。
（2）班主任是否对学生信任与尊重是自主活动能否开展起来的首要条件，班主任只有信任学生才会给学生提供机会，只有尊重学生，才会发现学生的积极面并加以指导。
（3）班主任的教育主要是围绕引导学生在活动中进行自我教育展开的。这里的自 我教育包括三个方面：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和集体成员间的自我教育。在班级活动中，自我教育的重点在班集体层次上，班主任应当为班集体寻找发展的新目标，提出实现新目标的措施。 -
第17题：
在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？
正确答案: 特点：
1）是班级成员彼此缺乏充分交往人际关系是情绪性、随机性的。
2）是班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范，每个人只是从自己的角度去理解并参与共同活动。
3）是班级的心理气氛是由直接的相互接触决定，群体意识和聚合力较弱。
4）是班级对班主任有很大的依赖性如工作目标有班主任拟定。
5）是学生还不能提出任何意见或建议，班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。 -
第18题：
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
- A、校长
- B、班主任
- C、老师
- D、教导主任
正确答案:B -
第19题：
班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
正确答案:启动；插言；总结性 -
第20题：
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
正确答案:正确 -
第21题：
问答题在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？正确答案： （1）班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立使班级活动真正成为学生的自主活动，使学生在自主活动中进行自我教育的思想。
（2）班主任是否对学生信任与尊重是自主活动能否开展起来的首要条件，班主任只有信任学生才会给学生提供机会，只有尊重学生，才会发现学生的积极面并加以指导。
（3）班主任的教育主要是围绕引导学生在活动中进行自我教育展开的。这里的自 我教育包括三个方面：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和集体成员间的自我教育。在班级活动中，自我教育的重点在班集体层次上，班主任应当为班集体寻找发展的新目标，提出实现新目标的措施。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题班级活动中班主任插言一般是为了活动（），二是为活动（）。正确答案： 主题的提升,纠偏解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。A对
B错
正确答案： 错解析： 正确。专家解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持;有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行;
有利于激发班级成员努力进取的行为动机：还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。
教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。