喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（　　）。A.刺激物的相对强度对注意产生的影响B.刺激物的新颖性对注意产生的影响C.人的感觉阈限在不同环境中是不同的D.注意具有集中性的结果

题目
喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（　　）。


A.刺激物的相对强度对注意产生的影响

B.刺激物的新颖性对注意产生的影响

C.人的感觉阈限在不同环境中是不同的

D.注意具有集中性的结果
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1.在社交活动中,与人交谈时应注意避免哪些失礼于人的情况?

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  • 第1题：

    闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）

    • A、刺激物的强度
    • B、刺激之间的对比关系
    • C、刺激的活动和变化
    • D、刺激的新异性

    正确答案:B

  • 第2题：

    在求职交谈中需要引起注意的是（）。

    • A、以下都不对
    • B、注意交谈时的语速、语气及谈话主题
    • C、注意倾听主试官的谈话
    • D、注意口齿清晰，语言简练、易懂

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于（）。

    • A、活动的物体更易引起人的无意注意
    • B、新异的刺激更易引起人的无意注意
    • C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
    • D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

    正确答案:C

  • 第4题：

    喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。

    • A、刺激物的相对强度对注意产生的影响
    • B、刺激物的新颖性对注意产生的影响
    • C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的
    • D、注意具有集中性的结果

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）
    A

    刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意

    B

    色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意

    C

    新颖的物体容易引起人的无意识注意

    D

    活动的物体容易引起人的无意识注意


    正确答案： C
    解析： 这里运用的原理是色彩对比明显能引起人的无意识注意。

  • 第6题：

    填空题
    在交谈时，要注意掌握好注视对方（），这是交谈中不能忽略的问题。

    正确答案： 时间
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    在求职交谈中需要引起注意的是（）。
    A

    以下都不对

    B

    注意交谈时的语速、语气及谈话主题

    C

    注意倾听主试官的谈话

    D

    注意口齿清晰，语言简练、易懂


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。
    A

    活动的物体更易引起人的无意注意

    B

    新型的刺激更易引起人的无意注意

    C

    色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

    D

    刺激强度大的物体更易引起人的无意注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（　　）
    A

    刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

    B

    色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

    C

    新颖的物体容易引起人的无意注意

    D

    活动的物体容易引起人的无意注意


    正确答案： D
    解析：
    小学低年级学生的注意，在很大程度上会被教学的直观性、形象性和教师创设的教学环境所吸引。

  • 第10题：

    在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现异常行为时，应及时送医院检查治疗。下面（）行为是幼儿正常行为。

    • A、与人交流时总盯着对方的嘴
    • B、听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源
    • C、能小声地与伙伴交谈
    • D、经常用手搔耳朵，说耳闷、耳内有响声等

    正确答案:C

  • 第11题：

    在交谈时，要注意掌握好注视对方（），这是交谈中不能忽略的问题。


    正确答案:时间

  • 第12题：

    老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）

    • A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意
    • B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意
    • C、新颖的物体容易引起人的无意识注意
    • D、活动的物体容易引起人的无意识注意

    正确答案:B

  • 第13题：

    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。

    • A、活动的物体更易引起人的无意注意
    • B、新型的刺激更易引起人的无意注意
    • C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
    • D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

    正确答案:C

  • 第14题：

    多选题
    广告表现的内容是为了？（）
    A

    引起人的注意

    B

    引起人的兴趣

    C

    引起人的美感

    D

    传播信息

    E

    赚钱


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配，使字体更加醒目。这主要是由于（　　）。
    A

    活动的物体更易引起人的无意注意

    B

    新异的刺激更易引起人的无意注意

    C

    色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

    D

    刺激强度大的物体更易引起人的无意注意


    正确答案： C
    解析：
    刺激物的特点是引起无意注意的主要原因之一，色彩对比鲜明的刺激容易引起人的无意注意。

  • 第16题：

    单选题
    闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）
    A

    刺激物的强度

    B

    刺激之间的对比关系

    C

    刺激的活动和变化

    D

    刺激的新异性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
    A

    剌激物的相对强度对注意产生的影响

    B

    刺激物的新颖性对注意产生的影响

    C

    人的感觉阈限在不同环境中是不同的

    D

    注意具有集中性的结果


    正确答案： A
    解析： 引起无意注意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括（1）刺激物的强度。研究表明，引起无意注意的刺激物，起决定作用的往往不是刺激物的绝对强度，而是刺激物的相对强度。（2）刺激物之间的对比关系。刺激物之间的任何显著的差异，都容易引起人们的注意。例如，教师用红颜色的笔批改作业。（3）刺激物的运动变化。变化活动的刺激物比无变化活动的刺激物更容易引起人们的注意。如教师的声音抑扬顿挫等。（4）刺激物的新异性。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上具有不同寻常的特性。例如，老师全副新装地走进教室，会引起学生们的注意。二是主体本身的状态。本题中主要体现的是不同环境下声音对比的大小对人的无意注意的影响程度。因此选A。

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