在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。A.能否引起学生的兴趣 B.能否完成教学目标 C.教学手段是否新颖 D.时间能否不超过5分钟

题目
在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。


A.能否引起学生的兴趣
B.能否完成教学目标
C.教学手段是否新颖
D.时间能否不超过5分钟
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1.上庭偏长的人修饰时可以运用色彩和()两种方法调整。A、光线明暗B、服装色彩C、服装搭配D、毛发遮掩

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  • 第1题：

    《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（　　）。

    A．掌握传统艺术的色彩搭配规律
    B．如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
    C．熟悉传统艺术的色彩搭配的作用
    D．掌握色彩的搭配组合

    答案：B
    解析：
    《传统艺术的色彩搭配》一课是美术课程中“设计·应用”领域中色彩知识系列的组成部分。教学难点是如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计。

  • 第2题：

    在为《服装色彩搭配》一课设计“导人”时，教师首先要考虑的是( )

    A．能否引起学生的兴趣
    B．能否完成教学目标
    C．教学手段是否新颖
    D．时间能否不超过5分钟

    答案：A
    解析：
    “导入”首先要能引起学生的兴趣，激起学生学习的欲望，才能促使学生积极有效地进行一堂课的学习，达到最终的教学目标。@##

  • 第3题：

    服装色彩搭配的步骤包括主色搭配、辅助色搭配。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下面关于服装的设计的表述，正确的是（）。

    • A、所谓的童装设计就是成人服装尺寸的缩板。
    • B、任何三至五套服装组合在一起都可称为一个系列。
    • C、所谓的服装设计只要进行款型与色彩自由搭配不拘形式，只要充分体现形式美的法则，并不必考虑服装结构的合理性及各种辅料的配合，因为这是裁剪师所做的事情。
    • D、系列服装的设计关键是款型变化和色彩变化，款型变化大时，一般寻找色彩上的统一，反之，亦然。

    正确答案:D

  • 第5题：

    服装设计中的比例关系主要体现在服装与（）、（）、（）与人体比例、服装色彩的比例搭配。


    正确答案:人体比例；服装部件之间的比例；服装配件

  • 第6题：

    如何进行服装色彩的搭配？


    正确答案: 人们在穿着服装时，在色彩的选择上既要考虑个性、爱好、季节，又要兼顾他人的观感和所处的场合。在色彩的选择上，要掌握色彩的特性，色彩的轻重，色彩的搭配要与形体肤色协调，服饰色彩搭配要符合个人的个性特点、爱好、职业。
    服装的色彩一般不要超过三种色彩。

  • 第7题：

    （）是指在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩。

    • A、主色
    • B、搭配色
    • C、点缀色
    • D、服装配饰

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）三种色彩的搭配是室内色彩设计的首先应考虑的问题。


    正确答案:背景色、主体色、重点色

  • 第9题：

    《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。


    正确答案:对学生前一节课《布置理想的家居》的设计作品进行评述。引出居室设计中色彩设计的重要性。播放课件，展示多种风格的家居设计。将杂乱与和谐的色彩设计效果对比展示给学生，引起他们对居室色彩设计的关注。设计思路：教师的适当提问，可以激发学生学习的热情，同时是给学生一把学习的钥匙。所以教师在教学中应多设计一些学生可能感兴趣的问题，如“两间室内布局相同的居室，运用不同的色彩设计，会使人感觉大小不一样吗？为什么？”

  • 第10题：

    单选题
    《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（  ）。
    A

    掌握传统艺术的色彩搭配规律

    B

    理解传统艺术的色彩搭配与文化发展的关系

    C

    熟悉传统艺术中色彩搭配的作用

    D

    进行简单的色彩搭配


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。

    正确答案： 对学生前一节课《布置理想的家居》的设计作品进行评述。引出居室设计中色彩设计的重要性。播放课件，展示多种风格的家居设计。将杂乱与和谐的色彩设计效果对比展示给学生，引起他们对居室色彩设计的关注。设计思路：教师的适当提问，可以激发学生学习的热情，同时是给学生一把学习的钥匙。所以教师在教学中应多设计一些学生可能感兴趣的问题，如“两间室内布局相同的居室，运用不同的色彩设计，会使人感觉大小不一样吗？为什么？”
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。
    A

    掌握传统艺术的色彩搭配规律

    B

    如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计

    C

    熟悉传统艺术色彩搭配的作用

    D

    掌握色彩的搭配组合


    正确答案： B
    解析： 《传统艺术的色彩搭配》一课是美术课程中"设计·应用"领域中色彩知识系列的组成部分。教学难点是如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计。故选B。

  • 第13题：

    在为课程设计“导入”方式时，教师首先要考虑的是（ ）。

    A.是否控制在合理时间内
    B.是否需实际生活相联系
    C.是否能引起学生兴趣
    D.是否能完成教学目标

    答案：D
    解析：
    C选项，“导入”是课堂教学的引子，它是教师上课组织教学精心设计的一个教学环节，对心知识产生浓厚的兴趣是首要考虑的。综上，D选项正确。

  • 第14题：

    在为瘦体形人设计服装时，在面料色彩的选择上通常采用（）。

    • A、深色
    • B、浅色
    • C、明度高和有光泽的颜色
    • D、冷色

    正确答案:C

  • 第15题：

    服装色彩搭配的考虑因素有（）。

    • A、色相对比
    • B、明度对比
    • C、纯度对比
    • D、面积对比

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）就是通过服装色彩的组合搭配而使人产生愉悦感。

    • A、服装色彩的和谐
    • B、服装色彩搭配
    • C、服装色彩
    • D、服装色彩组合

    正确答案:A

  • 第17题：

    服装色彩的搭配（）。

    • A、对比色搭配
    • B、协调色搭配
    • C、肤色搭配
    • D、色彩与肤色

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。

    • A、掌握传统艺术的色彩搭配规律
    • B、如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
    • C、熟悉传统艺术色彩搭配的作用
    • D、掌握色彩的搭配组合

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）是指单件服装或上下装的色彩搭配。

    • A、服装彩搭配
    • B、服装色彩构成
    • C、服装局部配色
    • D、服装色彩

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列说法错误的是哪个（）

    • A、色彩设计在玩具设计中占有重要地位，色彩设计是美化和突出产品主题的重要手段
    • B、在选择玩具的材料与颜色的搭配时，首先要考虑玩具的销售量及市场
    • C、在选择玩具材料和颜色的搭配时，还要考虑不同国家和民族的风俗习惯和特点
    • D、印度、日本、叙利亚、伊拉克等国人民比较喜欢红色，我国人民也把红色作为热烈喜庆的象征

    正确答案:A

  • 第21题：

    应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化，要注意的是（）。

    • A、企业服装整体设计要突出员工仪表的风采
    • B、企业服装色彩选择要适合职业的特点
    • C、企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格
    • D、要善于择料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化，要注意的是（）。
    A

    企业服装整体设计要突出员工仪表的风采

    B

    企业服装色彩选择要适合职业的特点

    C

    企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格

    D

    要善于择料


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    服装色彩的搭配（）。
    A

    对比色搭配

    B

    协调色搭配

    C

    肤色搭配

    D

    色彩与肤色


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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