教学从本质上说是一种（　　）。 A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动

第1题：

第2题：

第3题：

教育评价从本质上说是一种（）的活动。
价值判断
略

第4题：

创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。

第5题：

语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响分别就是符号所指和所能，因此语言也是一种符号系统。

第6题：

教学从本质上讲是（）。

• A、一种认识活动
• B、教师教与学生学的活动
• C、教师的教学活动
• D、智育活动

第7题：

教学从其本质上讲，是一种实践活动。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

设计思维是一种创造性思维，从本质上说是一种（）思维。

第16题：

柔性管理从本质上说是一种对什么进行管理的新方略？

第17题：

（）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。

第18题：

从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：