美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（ ）。A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养

题目
美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（ ）。

A.实践能力的培养
B.绘画潜能的培养
C.合作能力的培养
D.理论知识的培养
相似考题

1.( )是贯彻培训课程开发的创新性原则。A、不断超越,追求卓越B、越新越好的东西越好C、解放思想,认识创新的重要性D、大胆改革,开设培养创新人才的课程E、突破传统,课程内容要重视人才个性的发展

2.义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。A.实践精神 B.创造精神 C.审美能力 D.创新精神

3.美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。 A．动手能力 B．审美能力 C．鉴赏能力 D．个性和创新

4.关于“士卒孰练”,()是正确的。A培训不仅要重视当下急需的实用技术，也要注重长远的知识及能力储备B不仅要培养优秀的员工，也要注重培养优秀的领导者C不仅要训练基本的工作技能，更要培养出独特的组织文化D皆是

更多“美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（ ）。

    A.老师重视培养学生的思考能力
    B.老师重视培养学生的自我评价能力
    C.老师重视培养创新求异
    D.老师重视培养批判思维能力

    答案：B
    解析：
    自我评价能力是带有浓厚情感体验的自我认识活动。小学生的自我评价能力的形成和发展受个性影响而呈现出个别性和特殊性，因此，应培养学生的自我评价能力循序渐进地提高，同时又重视在此过程中让学生养成良好的个性品性。 命题分析
    自我评价是个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。题干所述为杨老师对学生的评价，而不是学生的自我评价，故B项表述错误。本题考查的是素质教育对于学生能力培养的重视，包括创新能力、批判思维能力、交流合作能力、信息处理能力等。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。
    技巧点拨
    首先，弄清出题点，本题考查的是素质教育关于学生能力培养的要求；其次，看选项的具体内容与题目是否相符，四个选项都是素质教育所倡导的学生能力培养要求，但B项与题目中所描述的现象不符。

  • 第2题：

    美术课程特别重视对学生（）与（）的培养，帮助学生学会运用美术的方法。


    正确答案:个性；创新精神

  • 第3题：

    新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。


    正确答案:教师的教；学生的学；主体

  • 第4题：

    商务谈判前期不仅要重视己方信息，也要重视对方信息。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    现代社会需要充分发挥每个人的（）和（），因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。


    正确答案:主体性；创造性

  • 第6题：

    新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。

    • A、重视学生的课堂参与度
    • B、重视培养学生的学习兴趣
    • C、重视学生个性的发展
    • D、重视课堂提问的结果

    正确答案:D

  • 第7题：

    美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法正确吗？


    正确答案: 片面。美术课应该重视对学生的个性培养，因为个性就是创造力。试想如果学生的美术作品都画的一模一样、整齐划一，那等于就失去了美术作品的生命力以及美术课的意义。但是，在创作的过程中，教师应该在关键处作适当的引导和点拨，不能一味地放手让学生自己去描去画去涂色，因为义务教育阶段的学生还不具备这样的能力。

  • 第8题：

    填空题
    现代社会需要充分发挥每个人的（）和（），因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。

    正确答案： 主体性,创造性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法对吗？

    正确答案： 片面。美术课应该重视对学生的个性培养，因为个性就是创造力。试想如果学生的美术作品都画的一模一样、整齐划一，那等于就失去了美术作品的生命力以及美术课的意义。但是，在创作的过程中，教师应该在关键处作适当的引导和点拨，不能一味地放手让学生自己去描去画去涂色，因为义务教育阶段的学生还不具备这样的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。

    正确答案： 片面。美术课应该重视对学生的个性培养，因为个性就是创造力。试想如果学生的美术作品都画的一模一样、整齐划一，那等于就失去了美术作品的生命力以及美术课的意义。但是，在创作的过程中，教师应该在关键处作适当的引导和点拨，不能一味地放手让学生自己去描去画去涂色，因为义务教育阶段的学生还不具备这样的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。
    A

    个性

    B

    开拓

    C

    改革

    D

    钻研


    正确答案： B
    解析： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。

  • 第12题：

    填空题
    美术课程特别重视对学生（）与（）的培养，帮助学生学会运用美术的方法。

    正确答案： 个性,创新精神
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（　　）。

    A 、 老师重视培养学生的思考能力
    B 、 老师重视培养学生的自我评价能力
    C 、 老师重视培养创新求异
    D 、 老师重视培养批判思维能力

    答案：B
    解析：
    自我评价能力是带有浓厚情感体验的自我认识活动。小学生的自我评价能力的形成和发展受个性影响而呈现出个别性和特殊性，因此，应培养学生的自我评价能力循序渐进地提高，同时又重视在此过程中让学生养成良好的个性品性。

  • 第14题：

    现代社会需要充分发挥每个人的主体性和（），因此，美术课程特别重视对学生个性与（）的培养。


    正确答案:创造性；创新精神

  • 第15题：

    美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

    • A、创新能力
    • B、美术学习能力
    • C、学习态度
    • D、情感和价值观

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。


    正确答案:片面。美术课应该重视对学生的个性培养，因为个性就是创造力。试想如果学生的美术作品都画的一模一样、整齐划一，那等于就失去了美术作品的生命力以及美术课的意义。但是，在创作的过程中，教师应该在关键处作适当的引导和点拨，不能一味地放手让学生自己去描去画去涂色，因为义务教育阶段的学生还不具备这样的能力。

  • 第17题：

    美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。

    • A、个性
    • B、开拓
    • C、改革
    • D、钻研

    正确答案:A

  • 第18题：

    美术课程特别重视对学生个性与（）精神的培养。

    • A、实践
    • B、学习
    • C、创新

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。
    A

    创新能力

    B

    美术学习能力

    C

    学习态度

    D

    情感和价值观


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    现代社会需要充分发挥每个人的主体性和（），因此，美术课程特别重视对学生个性与（）的培养。

    正确答案： 创造性,创新精神
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生的（）地位。

    正确答案： 教师的教,学生的学,主体
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术课程特别重视对学生个性与（）精神的培养。
    A

    实践

    B

    学习

    C

    创新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    商务谈判前期不仅要重视己方信息，也要重视对方信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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