甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。 （1）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应。则甲的化学式可能是_______（写出一种即可），X与Y反应的化学方程式为______________。 （2）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是______ （填序号）。 A．甲一定是二氧化碳 B．反应后溶质的质量一定减少 C．反应前后溶剂的质量保持不变 D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变

题目
甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应。则甲的化学式可能是_______（写出一种即可），X与Y反应的化学方程式为______________。
（2）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是______ （填序号）。
A．甲一定是二氧化碳 B．反应后溶质的质量一定减少
C．反应前后溶剂的质量保持不变 D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变
（3）若甲可用于焊接或切割金属，把一定质量的纯净物A和40 g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完时，可生成44g C物质和9 g D物质。
①参加反应的甲物质的质量是________。
②甲物质中各元素的质量比为________。

相似考题

1.【问题2】（8分） 请简要叙述常见的反规范化技术有哪些。

2.根据材料回答 27～36 问题：根据合同法及相关法律回答下列问题：第 27 题甲、乙、丙之间的合同属于合同法上的哪种合同?

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更多“甲是初中化学中的常见物质。请根据下列叙述回答问题。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据材料回答 35～44 问题：

    请回答下列问题：

    第 35 题 设甲欲转让自己的份额，乙不主张购买，丙、丁均主张购买，且所出条件相同。甲应转让给谁?为什么?


    正确答案：
    应转让给丙。丙依据共有关系享有优先购买权，丁依据租赁关系享有优先购买权，根据民法原理，基于物权产生的优先购买权优于基于债权产生的优先购买权。

  • 第2题：

    请根据如图1-8所示的网络结构回答下列问题。

    请将表1-5中路由器RG的路由表项①～⑤填写完整。


    正确答案：①244/30 ②59.67.63.0/28或59.67.0.0/22 ③59.67.63.16/28或59.67.56.0/22 ④59.67.0.0/22或59.67.63.0/28但需与②不同 ⑤59.67.56.0/22或59.67.63.16/28但需与③不同
    ①244/30 ②59.67.63.0/28或59.67.0.0/22 ③59.67.63.16/28或59.67.56.0/22 ④59.67.0.0/22或59.67.63.0/28，但需与②不同 ⑤59.67.56.0/22或59.67.63.16/28，但需与③不同 解析：图1-8中连接路由器的接口标有S0(Serial 0)、S1(Serial 1)的是串行线路标记，E0、E1、E2表示 Ethernet接口。其中，路由器RG通过两条专线S0、S1分别与路由器RE、RF连接；路由器RE通过两个 Ethernet接口分别与路由器RA、RB连接；路由器RF通过两个Ethernet接口分别与路由器RC、RD连接。 RA、RB、RC、RD分别连接了59.67.0.0/24～59.67.3.0/24、156.26.56.0/24～59.67.59.0/24等8个子网。由于在如图1-8所示的网络中共有12个子网，因此路由器RG的路由表可能会有12个条目，如表1-8所示。[*]
    观察表1-8可知，路由器RG的路由表可以简化。其中，前4项可以保留，后8项可以考虑合并成两项。按照“最长前缀匹配”的原则，可以寻找到相同输出接口(S0)的59.67.0.0/24～59.67.3.0/24等4项的最长相同的前缀。分别将这4条路由地址中第3个字节数字转化为二进制数，即0=(0000 0000)2，1=(0000 0001)2，2=(0000 0010)2，3=(0000 0011)2。这些数字只有前6位二进制数(阴影部分)相同，因此路由汇聚后的IP地址的第3个字节数字的二进制表示为：0000 0000，即这4条路由进行路由汇聚后的IP地址为： 59.67.0.0/22。 同理，可以寻找到相同输出接口(S1)的59.67.56.0/24～59.67.59.0/24等4项的最长相同的前缀。分别将这4条路由地址中第3个字节数字转化为二进制数，即56=(0011 1000)2，57=(0011 1001)2，58=(00l1 1010)2，59=(00ll 1011)2。这些数字只有前6位二进制数(阴影部分)相同，因此这4条路由进行路由汇聚后的IP地址为：59.67.56.0/22。 综上分析，经CIDR路由汇聚后的核心路由器RG路由表如表1-9所示，路由条目数由12条减少到6条。 [*]

  • 第3题：

    A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色。则X可能为



    A．H2S04
    B．HCl
    C．NaOH
    D．Cu(OH)2

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    请根据下表所示的研究方案，回答下列问题：

    (1)这是什么类型的设计？ (2)该类型设计有何特点？


    答案：
    解析：
    (1)该研究方案所属的设计类型该研究方案属于所罗门四组混合设计。所罗门四组混合设计是指通过随机化程序选择同质被试，并且设置了四种不同实验组和对照组的设计类型。(2)该类型实验设计的特点所罗门四组混合设计就是将“实验组对照组前测后测设计”和“实验组对照组后测设计”加以合并的结果。所罗门四组混合设计将“有无前测程序”这一变量引入实验设计之中，将其产生的变异从总变异中剔除出去，再对实验处理效应加以检验。具体说来，这种设计模式可以通过比较014和02A、02A和02B OIB和02C、02C和O：。之间的差异，从多角度来检验实验处理的效应；也可以通过比较02B和02D、02A和O：。之间的差异，来检验前测处理的效应。同时，还可以检验“前测后测处理”与“实验处理”之间是否有显著的交互作用。在统计分析方法上，就可以采用混合设计的方差分析方法，来对前测后测处理和实验处理（被试内因素）以及不同的实验组和对照组（被试间因素）之间的主效应及其交互作用进行分析。由此可见，所罗门四组混合设计是一种设计严谨、内部逻辑关系清晰且具有很高内部效度的实验设计类型。 所罗门四组混合设计逻辑清晰，设计严谨，是一种比较理想的研究心理和行为现象的实验设计类型。

  • 第5题：

    请根据图14-16中4种不同的变压器绕组接线及其向量关系，回答下列问题：


    欲利用现有接线方式（d),实现接线方式Yy4，下列分析和采取的措施中正确的是( ).


    答案：C
    解析：
    《钢铁企业电力设计手册》（下）P403.

  • 第6题：

    高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。


    正确答案:在学习中，高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
    （一）学习动机过弱：
    （1）学习无抱负、无成就感。
    （2）学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
    （3）注意力容易分散，兴趣容易转移。
    （4）对学习冷漠、厌倦。
    （5）缺乏正确而灵活的学习方法。
    （6）依赖性强，极少有独立性和创造性。
    （7）缺乏自信心、自尊心。
    （二）、学习动机过强：
    （1）过高的自我期望值，对自己的要求超出了自己的实际能力。
    （2）过于勤奋，几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
    （3）争强好胜，看重分数，看重名次，害怕失败。
    （4）情绪紧张，往往伴随学习焦虑和考试焦虑。

  • 第7题：

    掉话率优化是网络优化中的一个主要内容，请根据相关的信令流程和实际优化经验回答以下问题：请简要描述常见的掉话的原因及其各自的表现和判断方法是什么？


    正确答案:1）邻区漏配如果掉话前UE记录的活动集EcIo信息和Scanner记录的BestServerEcIo相差较大，而Scanner记录的BestServer扰码不在UE掉话前的测量控制邻区列表中，或者如果掉话后UE马上重新接入，且重新接入的小区扰码和掉话时的扰码不一致，且新的小区不在UE掉话前的测量控制邻区列表中，或者UE上报的检测集（DetectedSet）信息出现了信号较强的小区
    （2）覆盖差确认覆盖的问题简单直接的方式是直接观察Scanner采集的数据，若最好小区的RSCP和EcIo都很低，就可以认为是覆盖问题。
    （3）切换导致的掉话软切换/同频导致掉话主要有两类原因：切换来不及或者乒乓切换。从信令流程上表现为手机收不到活动集更新或者物理信道重配置命令，PS业务也有可能在切换之前先发生TRB复位。
    （4）干扰导致的掉话一般情况下，对于下行，当激活集CPICHRSCP比较好，而激活集和监视集的EcIo都很差，基本上可以认为是下行干扰的问题；对于上行，如果发现RTWP比正常值（-107~-105）超过10dB，持续时间超过2~3s，可以基本判断为上行干扰。
    （5）流程交互失败对于一些需要信令交互的流程，如AMR控制、DCCC以及压缩模式的启停等，由于信号、手机支持方面的原因或者RAN设备和手机的配合问题，导致流程失败，最后发生掉话。
    （6）异常分析在排除了以上的原因之后，其他的掉话一般需要怀疑设备的问题，需要通过查看设备的日志，告警等进一步来分析掉话原因

  • 第8题：

    甲向乙借款500万元，丙提供了保证担保，丁提供了抵押担保。请根据民法原理、合同法、担保法回答下列问题：设甲、乙均为生产性企业，甲到期无力还款，丙应否承担保证责任？为什么？


    正确答案: 不承担保证责任。因为甲、乙均为生产性企业，它们之间所订立的借款合同为无效合同。根据主合同无效，从合同无效的原理，借款合同无效，则保证合同无效。

  • 第9题：

    填空题
    健康问题，人人关心。请根据所学知识回答下列问题。小红的妈妈患有轻度贫血症，对此，在饮食方面，你给小红妈妈的建议是：（）

    正确答案： 多吃含铁和蛋白质丰富的食物
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

    正确答案： （1）基础的化学知识：
    ①氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    ②由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物；
    ③参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。
    （2）基本的化学技能：
    ①正确取用药品；
    ②正确书写化学方程式；
    ③正确书写化合物的化学式。
    （3）常用的科学方法：观察和描述；实验法；调查法等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    甲向乙借款500万元，丙提供了保证担保，丁提供了抵押担保。请根据民法原理、合同法、担保法回答下列问题：设甲、乙均为生产性企业，甲到期无力还款，丙应否承担保证责任？为什么？

    正确答案： 不承担保证责任。因为甲、乙均为生产性企业，它们之间所订立的借款合同为无效合同。根据主合同无效，从合同无效的原理，借款合同无效，则保证合同无效。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    人体的循环系统由心脏、血管和血液组成，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：血管分为动脉、（）、毛细血管。其中，在医院里输液或抽血的时候，针插入的血管是（），与组织细胞进行物质交换的血管是（）。

    正确答案： 静脉,动脉,毛细血管
    解析： 人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是动血出心脏的血管，管壁厚，弹性大，血流速度最快，分布位置较深，中医切脉的部位是手腕部的桡动脉。静脉是动血出心脏的血管，管腔最大，管壁薄，弹性小，血流速度较慢，分布位置较深，所以医院里输液或抽血的时候，针插入的血管是静脉。毛细血管数量多，分布最广，管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；管腔最小，只允许红细胞单行通过，这些结构特点有利于组织细胞与血液进行物质交流。血液循环分为体循环和肺循环，心脏是血流循环的动力器官，两者是同连的同时进行的。

  • 第13题：

    阅读下面说明，回答问题1至问题3。

    【说明】

    甲公司是一家外贸公司，乙公司是一家国外公司，他们通过EDI系统实施贸易活动。请根据以上的描述回答下列问题。

    贸易活动中，相应的格式单证需经过一系列转换，图6-6是格式单证转换示意图，请填写(1)～(3)处相应转换软件的名称。


    正确答案：(1)格式转换软件 (2)翻译软件 (3)通信软件
    (1)格式转换软件 (2)翻译软件 (3)通信软件 解析：本问题考查的是EDI应用系统的基本功能。
    EDI是英文Electronic Data Interchange的缩写，中文可译为“电子数据互换”，是一种在公司之间传输订单、发票等作业文件的电子化手段。通过计算机通信网络将贸易、动输、保险、银行和海关等行业信息，用一种国际公认的标准格式，实现各有关部门或公司与企业之间的数据交换与处理，并完成以贸易为中心的全部过程。实现该过程的软件系统必须具备的核心功能如下：
    (1)格式转换软件，其功能是完成不同公司或不同业务的单证格式与平面文件间的转换；
    (2)翻译软件，其功能是完成平面文件与EDI标准报文间的转换；
    (3)通信软件，其功能是管理与维护贸易伙伴间的通信。

  • 第14题：

    下图是一台主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获的数据包。

    请根据图中信息回答下列问题。


    正确答案：
    【解题思路】本题涉及内容主要有“Icmp协议”、“DNS域名解析”、“Sniffer的网络监听功能”等。【参考答案】【16】【解析】从报文段中可以看出，本题中的报文段是通过ICMP协议传输出错报告控制信息，所以本题中执行的命令一定为“ping”命令；由于在刚开始的时候进行了域名解析，说明“ping”后面的地址是以域名的形式写的，从报文端可以看出，该域名为www．bupt．edu．an。所以在题目中使用的命令为ping．www.bupt．edu．an。因此【l6】处应填入：pingwww：bupt．edu．cn。【17】【l8】【解析】从第一行报文中的“DNSC”可以看出，这是客户机向DNS服务器发出的报文。所以在该报文中，IP地址为202．1．13．78．123的客户机向IP地址为59。67．148．5的DNS服务器发出的报文。所以59．67．148．5为域名服务器，即DNS服务器。DNS的默认端口为53。因此【17】【18】处分别应填人：DNS服务器；53。【19】【解析】返回的是ICMP的头，其中TYPE=8，并且显示返回的内容为Ech0。因此【19】处应填入：Echo。【20】【解析】Sniffer的网络监听模块提供的主要功能包括：①Dashboard：实时显示网络的数据传输率、宽带利用率和出错率，并可以提供各种统计数据的图形化显示。②HostTable：以表格或图形方式显示网络中各节点的数据传输情况。③Matrix：实时显示网络各节点的连接信息，并提供统计功能。④ProtocolDistribu．tion：统计网络流量中各种协议和应用的分布情况，统计信息可以通过表格或图形方式显示。⑤ApplicationResponseTime：实时监测客户端与服务器的应用连接响应时间。当发现响应超时，就会发出报警。因此【20】处应填入：ProtocolDistribution。

  • 第15题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

    【试题】下列叙述中，正确的是（　　）。


    根据上述信息．回答下列问题：?
    (1)本题的正确答案是____________。

    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)C。

  • 第16题：

    请根据下表所示的研究方案，回答下列问题：

    (1)这是什么类型的设计？ (2)该类型设计有何优缺点？


    答案：
    解析：
    (1)该研究方案的设计类型该研究方案所属的设计类型是单组相等时间样本设计。单组相等时间样本设计是指对一组被试连续抽取多个相等的时间样本，即选择完全相等的多个时间段，在其中的一个时间样本中实施实验处理，而在后续的另一个时间样本中并不实施实验处理，并通过对两种时间样本的观测分数之间的差异来比较实验处理效果的准实验设计。(2)该类型实验设计的优点和缺点该设计的优点在于它可以较好地控制历史因素、测量因素、统计回归等额外因素的影响。该设计的缺点主要表现在外部效度低，它所得的结果很难外推到其他个体或群体。其主要原因可能是由于测验的反作用效果会影响测验的外部效度、多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性、重复实验处理和测量的干扰效应等因素。 该种实验设计试图通过增加实验的次数验证实验处理的效果，这是该实验设计的优点，同时也是该实验设计的缺点，多次实验处理，使实验的外部效度大大降低。

  • 第17题：

    请认真阅读下列教材，并按要求回答。

    请根据上述材料回答下列问题：


    (1)什么是运算能力?如何发展学生的运算能力。(10分)
    (2)如指导中年段小学生学习，试拟定数学目标。(10分)
    (3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。(20分)


    答案：
    解析：
    (1)答案要点：
    运算能力是指不仅会根据计算法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根据题目条件寻求正确的运算途径。
    提高运算能力的途径：
    ①通过联系实际准确理解和牢固掌握各种运算概念、性质、公式等，并能够运用概念、性质和公式进行正确的计算。
    ②加强口算、重视笔算。教给学生口算方法，发展学生思维；笔算过程要正确，理解笔算意义，提高计算正确率。
    ③养成良好的学习习惯，做题后及时检查和检验．提高计算能力。
    (2)答案要点：
    ①学生学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的计算题目。
    ②通过体验口算过程，理解口算乘法的算理
    ③通过学习，培养学生认真观察、正确计算的习惯，激发学生学习兴趣、为进一步学习奠定基础。
    (3)导入：
    ①出示题目30×450×5300×7200× 8
    12×443×223×311×7
    请学生口算上述题目的答案。
    ②请学生说一说你是如何进行I=／算的。总结口算方法，为本课内容的学习做铺垫。
    设计理由：
    本节课的导入设计主要运用了复习导入的方法，通过选择与本课相关的内容进行练习，将学生带入本课的学习情境中。请学生自主说出口算方法，更是将已学知识和新学知识很好地结合起来，使学生能够有意义地进行学习，符合奥苏贝尔的有意义学习的理论，同时这种学习方法可以发挥学生的主动性，通过学生陈述已学知识，一方面学生可以参与教学活动，另一方面也有利于教师对学生掌握情况的了解，这也是建构主义学习观的运用。

  • 第18题：

    请根据所学知识，回答下列与生命活动调节相关的问题：人体进行正常生命活动的必要条件是（）。


    正确答案:内环境稳态

  • 第19题：

    乙欠甲、丙欠乙、丁欠丙若干债务，且他们之间的债权均已到期，债权人欲行使代位权。请根据代位权的理论和规定回答下列问题：设甲、乙均欲行使代位权，在代位权诉讼中，下列表述正确的是：（）

    • A、甲应以丙为被告
    • B、乙应以丁为被告
    • C、甲可以丁为被告
    • D、乙以丙、丁为被告

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    甲向乙借款500万元，丙提供了保证担保，丁提供了抵押担保。请根据民法原理、合同法、担保法回答下列问题：设甲、乙之间的借款合同为有效合同，丙为某大学，因甲到期无力还款，丙应否承担保证责任？为什么？


    正确答案: 丙不承担保证责任。因为丙不具备作为保证人的资格，依照《担保法》的规定，学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不得为保证人。

  • 第21题：

    填空题
    健康问题，人人关心。请根据所学知识回答下列问题。接种乙肝疫苗是预防乙肝的有效措施，该措施属于传染病预防措施中的（）

    正确答案： 保护易感人群
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。

    正确答案： 在学习中，高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
    （一）学习动机过弱：
    （1）学习无抱负、无成就感。
    （2）学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
    （3）注意力容易分散，兴趣容易转移。
    （4）对学习冷漠、厌倦。
    （5）缺乏正确而灵活的学习方法。
    （6）依赖性强，极少有独立性和创造性。
    （7）缺乏自信心、自尊心。
    （二）、学习动机过强：
    （1）过高的自我期望值，对自己的要求超出了自己的实际能力。
    （2）过于勤奋，几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
    （3）争强好胜，看重分数，看重名次，害怕失败。
    （4）情绪紧张，往往伴随学习焦虑和考试焦虑。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    掉话率优化是网络优化中的一个主要内容，请根据相关的信令流程和实际优化经验回答以下问题：请简要描述常见的掉话的原因及其各自的表现和判断方法是什么？

    正确答案： 1）邻区漏配如果掉话前UE记录的活动集EcIo信息和Scanner记录的BestServerEcIo相差较大，而Scanner记录的BestServer扰码不在UE掉话前的测量控制邻区列表中，或者如果掉话后UE马上重新接入，且重新接入的小区扰码和掉话时的扰码不一致，且新的小区不在UE掉话前的测量控制邻区列表中，或者UE上报的检测集（DetectedSet）信息出现了信号较强的小区
    （2）覆盖差确认覆盖的问题简单直接的方式是直接观察Scanner采集的数据，若最好小区的RSCP和EcIo都很低，就可以认为是覆盖问题。
    （3）切换导致的掉话软切换/同频导致掉话主要有两类原因：切换来不及或者乒乓切换。从信令流程上表现为手机收不到活动集更新或者物理信道重配置命令，PS业务也有可能在切换之前先发生TRB复位。
    （4）干扰导致的掉话一般情况下，对于下行，当激活集CPICHRSCP比较好，而激活集和监视集的EcIo都很差，基本上可以认为是下行干扰的问题；对于上行，如果发现RTWP比正常值（-107~-105）超过10dB，持续时间超过2~3s，可以基本判断为上行干扰。
    （5）流程交互失败对于一些需要信令交互的流程，如AMR控制、DCCC以及压缩模式的启停等，由于信号、手机支持方面的原因或者RAN设备和手机的配合问题，导致流程失败，最后发生掉话。
    （6）异常分析在排除了以上的原因之后，其他的掉话一般需要怀疑设备的问题，需要通过查看设备的日志，告警等进一步来分析掉话原因
    解析： 暂无解析

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