现代化学教学设计强调（）。A.凭借教学经验进行规划 B.理论对化学教学规划的指导作用 C.按照化学课程标准进行规划 D.实践对化学教学规划的指导作用

题目
现代化学教学设计强调（）。

A.凭借教学经验进行规划
B.理论对化学教学规划的指导作用
C.按照化学课程标准进行规划
D.实践对化学教学规划的指导作用
相似考题

1.教学设计的特点（ ）A.运用系统的观点和方法B.强调建立可操作的具体教学目标C.强调对教学对象的分析D.注意教学效果评价及反馈

2.在各科教学中都要强调问题与( )的链接。A、教材B、教学目标C、教学设计D、生活

3.在人力资源开发的教学设计中，重视对外部刺激与反应进行研究，强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()A. 建构主义教学设计B. 行为主义教学设计C. 认知主义教学设计D. 综合形式的教学设计

4.下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体D、现代教学观注重学生智力发展

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  • 第1题：

    什么是现代教学设计?


    答案：
    解析：
    现代教学设计是实施教学之前，依据学习论和教学论原理，用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排，为学生的学习创设最优化环境的准备过程。

  • 第2题：

    将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。

    A.化学教学不同层次的性质和类型
    B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
    C.化学教学不同层次的目的和性质
    D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

    答案：D
    解析：
    依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

    故正确答案为D项。

  • 第3题：

    现代教学设计有哪些基本特征?


    答案：
    解析：
    （1）以学生学习为中心。（2）关注真实生活。
    （3）以“研究”超越“经验”。
    （4）创造性和灵活性。

  • 第4题：

    《教学设计原理》一书的出版是现代教学设计理论诞生的标志


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）

    • A、建构主义环境下的教学设计
    • B、传统教学设计授课
    • C、“学教并重”的教学设计
    • D、以“教学”为中心的教学设计

    正确答案:C

  • 第6题：

    迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以（）为基点对教学活动进行系统设计。

    • A、教学目标
    • B、教学对象
    • C、教学媒体
    • D、教学条件

    正确答案:A

  • 第7题：

    现代设计教育强调哪些教育方法？


    正确答案: ①启发式。教学过程是老师指导下学生的学习认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率进行的保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依据一定的教学目的和特定的培养目标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助地教材和专用的教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论实习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题能力。
    ②协作参与式。在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。参与提供了设计过程的客观认知环境和交流的能动意义，协作则是实现参与的手段和途径。协作参与作为现代教育方法中的重要部分，它不单纯体现在课堂教学的研讨过程中，还为学生今后与各个阶层人员的合作奠定了沟通、交流与协作的方法论基础。
    ③开放式。开放式教育是改变学生闭门造车，孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院校来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对于现代设计的狭隘认识，从而培养出具备协作能力，应变能力和实际操作能力的新一代设计人才。

  • 第8题：

    现代班级管理强调以（）为核心。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教师和学生
    • D、教学

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    现代主义设计强调（）第一、（）第二，以及机械化对于工业设计的决定性作用，强调简单而理性的设计。而后现代主义则反叛现代主义的设计，注入了游戏心态，使设计更具（）、（）和自由化。

    正确答案： 功能,形式,人性化,幽默化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
    A

    化学教学不同层次的性质和类型

    B

    化学教学不同层次的目的、性质和类型

    C

    化学教学不同层次的目的和性质

    D

    化学教学不同层次的目的、要求和作用


    正确答案： A
    解析： 依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

  • 第11题：

    单选题
    现代化学教学设计强调（）。
    A

    凭借教学经验进行规划

    B

    理论对化学教学规划的指导作用

    C

    按照化学课程标准进行规划

    D

    实践对化学教学规划的指导作用


    正确答案： A
    解析： 现代化学教学设计强调按照化学课程标准进行规划。

  • 第12题：

    填空题
    面向教学模式的教学设计原则：强调（）；重视（）；重视教学过程的动态设计；重视（）。

    正确答案： 教与学的结合,学习环境的设计,可操作性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。

    设计一?
    设计二?
    问题：?
    (1)说明两个教学设计片段的特点。

    (2)根据上述设计片段说说情境教学的好处，以及在化学教学中应如何选取素材。


    答案：
    解析：
    (1)设计一中，教师使用真实情景作素材，立足于学生的社会生活实际，从中提出与化学相关的问题，围绕问题展开讨论、探究，将知识与思维方法的学习与问题解决融为一体。其不仅仅是为了传授知识，更重要的落实过程与方法目标．使学生在真实情景中感受知识与社会、生活的密切联系，是以促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展为宗旨的教学。
    设计二中．教师纯粹是为了讲授知识．只完成了知识与技能的教学目标，对过程与方法、情感态度与价值观维度的目标涉及很少。
    (2)情境教学可以提供丰富的学习素材，有利于学生主动地探究，从而有利于学生认知能力、思维能力的发展；情境教学可以提供在实践中应用知识的机会，促进知识、技能与体验的连接，进而灵活运用所学知识去解决实际问题：情境教学可以激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动力，促使学生主动地学习，从而提高教学效率，改善教学质量。
    在化学教学中，可以化学实验、化学史、日常生活和工农业生产中的经验等为素材。选取素材时，首先，要明确教学内容所处模块的功能定位，不同模块对教学素材的复杂程度、功能价值的要求也不同；其次，素材要与教学目标相匹配；再次，对于同一教学目标，可以选取不同的素材，促进学生思想方法的建构；最后，素材要尽可能符合学生的生活实际．

  • 第14题：

    现代教学评价强调评价主体的多元化。（ ）


    答案：对
    解析：
    在评价主体上，现代教学评价强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用。

  • 第15题：

    1974年美国心理学家加涅推出了（）一书，此书的出版是现代教学设计理论诞生的标志。

    • A、《设计原理》
    • B、《教学设计》
    • C、《教学设计原理》
    • D、《现代教学设计》

    正确答案:C

  • 第16题：

    工业革命之后产生的现代设计强调没有既定模式的（）设计。


    正确答案:开发性

  • 第17题：

    现代主义设计强调（）第一、（）第二，以及机械化对于工业设计的决定性作用，强调简单而理性的设计。而后现代主义则反叛现代主义的设计，注入了游戏心态，使设计更具（）、（）和自由化。


    正确答案:功能；形式；人性化；幽默化

  • 第18题：

    关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。

    • A、教学设计是智能技术
    • B、教学设计强调系统方法的应用
    • C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
    • D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。


    正确答案:体育教学主体对象；体育教学内容；体育教学目标；体育教学策略；体育教学评价

  • 第20题：

    不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。

    • A、以实验为基础
    • B、强调教学的探究性
    • C、强调学生主体性
    • D、强调掌握实验理论

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（　）。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是()。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

    C

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    D

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计


    正确答案： B
    解析： 根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

  • 第23题：

    单选题
    不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。
    A

    以实验为基础

    B

    强调教学的探究性

    C

    强调学生主体性

    D

    强调掌握实验理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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