形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（　　）。A．教师的教学经验、智慧和风格 B．学生的基础水平、智慧和性格 C．学校的教学水平、硬件和环境 D．教师的学历水平、能力和性格

题目
形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（　　）。

A．教师的教学经验、智慧和风格
B．学生的基础水平、智慧和性格
C．学校的教学水平、硬件和环境
D．教师的学历水平、能力和性格
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1.课外、校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强教学相长D.坚持循序渐进

2.不是课堂教学时间管理的意义是()。A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展

3.课堂教学是学校教学工作的中心，是学校提高教学质量、探索教学规律的重要阵地。()

4.不属于"要树立以发展为内涵的三个课堂教学观”中的"三个课堂教学观”是下列选项中的哪一项()?A.树立课堂教学是促进学生发展活动的课堂教学本质观B.树立学生在课堂上得到整体发展，包括身体、心理、道德等C.树立课堂教学的价值在于促进学生发展的教学价值观D.树立不求人人高分或升学，但求人人发展和成材的课堂教学质量观

更多“形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教学情境是课堂教学的重要组成要素，知识是教学的内容，两者没有必然的联系。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）是案例的一种特殊形式，是在课堂教学的基础上形成的。


    正确答案:课例

  • 第6题：

    课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。

    • A、增加师生互动
    • B、巩固学生知识
    • C、改进教学方法
    • D、发展学生个性

    正确答案:D

  • 第7题：

    课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）

    • A、具有导向功能，能够促进课堂教学改革
    • B、能激发学生高水准的思维能力和解题技能
    • C、具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
    • D、是促进教师专业发展的重要途径
    • E、具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。
    A

    增加师生互动

    B

    巩固学生知识

    C

    改进教学方法

    D

    发展学生个性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    提高课堂教学艺术性的主要途径是（）。

    正确答案： 多观课评课
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。

    正确答案： 教学姿态平等,教材处理变式,教学流程清晰,教学评价恰当
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    新课程的核心理念是（）
    A

    创新精神和实践能力

    B

    以人为本

    C

    促进全体学生生动活泼地全面地得到发展

    D

    改革课堂教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是案例的一种特殊形式，是在课堂教学的基础上形成的。

    正确答案： 课例
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学管理是提高教学质量的重要保证,有利于减少或清除学生的课堂问题行为,有助于促进课堂教学的持续性增长。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。

    • A、教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备
    • B、在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义
    • C、在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整
    • D、教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

    正确答案:C

  • 第15题：

    课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。

    • A、学生成长
    • B、学生作业
    • C、学习兴趣
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第16题：

    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。

    • A、课堂教学气氛管理
    • B、课堂作业管理
    • C、课堂纪律管理
    • D、课堂教学交流管理

    正确答案:B

  • 第17题：

    新课程的核心理念是（）

    • A、创新精神和实践能力
    • B、以人为本
    • C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展
    • D、改革课堂教学

    正确答案:C

  • 第18题：

    与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

    • A、发展学生个性
    • B、促进温故知新
    • C、加强"教学相长"
    • D、坚持"循序渐进"

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    提高课堂教学艺术性的主要途径是多（）。

    正确答案： 观课评课
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    提高课堂教学艺术性的主要途径？

    正确答案： 1、形式学习水平（就事论事）——以学习具体东西为主，教学现象分析（平视）、教的水平分析（俯视）。
    2、有意义学习水平（透过现象看本质）——以学习可以举一反三的经验、理念为主（透视），包括教学技术分析、教学质量分析、教学价值观分析。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。
    A

    课堂教学气氛管理

    B

    课堂作业管理

    C

    课堂纪律管理

    D

    课堂教学交流管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与课堂教学相比，课堂活动更有利于（　　）。
    A

    坚持“循序渐进”

    B

    促进温故知新

    C

    加强“教学相长”

    D

    发展学生个性


    正确答案： D
    解析：
    课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。它是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，具有很高的自主性、灵活性和实践性。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。

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