在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　)。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性

题目
在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　)。

A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性

相似考题

1.教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

2.在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的。

3.在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一刀切”，这说明人的身心发展具有__________特点。

4.教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（ ）。A．阶段性 B．互补性 C．不平衡性 D．顺序性


    正确答案：A
    少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。 

  • 第2题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律


    正确答案：B
    个体身心发展具有顺序性，“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。

  • 第3题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。A．个别差异性B．顺序性C．不平衡性D．互补性


    正确答案：A
    在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作非常重要，“一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。

  • 第4题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

    A.阶段性
    B.互补性
    C.差异性
    D.顺序性

    答案：A
    解析：
    个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。

  • 第5题：

    教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、阶段性
    • D、互补性
    • E、不均衡性

    正确答案:B

  • 第6题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　）。

    • A、阶段性
    • B、互补性
    • C、不平衡性
    • D、顺序性

    正确答案:A

  • 第7题：

    教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，没有违背了个体身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、阶段性
    • D、互补性

    正确答案:A

  • 第8题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    顺序性

    C

    不平衡性

    D

    互补性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。
    A

    顺序性

    B

    个别差异性

    C

    阶段性

    D

    互补性

    E

    不均衡性


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是（）
    A

    教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律

    B

    有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律

    C

    “一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性

    D

    “儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性


    正确答案： C
    解析： 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明的是个体身心发展的个别差异性规律。

  • 第13题：

    “一刀切”违背了人身心发展的__________特点。


    正确答案：
    阶段性

  • 第14题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性


    正确答案：A
    一刀切违背了人身心发展的阶段性特征。

  • 第15题：

    “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。 （）


    答案：错
    解析：
    “一刀切”违背个体身心发展的阶段性规律。

  • 第16题：

    教学中“凌节而施”违背了（ ）。

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查学生身心发展的规律特点。
    第二步，学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级、由量变到质变的过程。个体身心发展的顺序性，要求教育工作必须循序渐进，不凌节而施，做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由低级到高级。

  • 第17题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:A

  • 第18题：

    在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（　）。

    • A、不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。

    • A、个体身心发展的阶段性规律
    • B、个体身心发展的顺序性规律
    • C、个体身心发展的不均衡性规律
    • D、个体身心发展的个别差异性规律

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    互补性

    C

    不平衡性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　）。
    A

    阶段性

    B

    互补性

    C

    不平衡性

    D

    顺序性


    正确答案： B
    解析： 少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。

  • 第23题：

    单选题
    在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（　）。
    A

    不平衡性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 通过对教育理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。

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