参考答案和解析
答案:B
解析:
【知识点】课程的分类
学科课程是单科形式,强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
更多“我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。”相关问题
  • 第1题:

    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于( )。


    A.学科课程

    B.综合课程

    C.活动课程

    D.综合实践活动课程

    答案:B
    解析:
    综合课程是打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握解决问题的全面的视野与方法。

  • 第2题:

    在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。


    答案:对
    解析:
    正确。综合课程是与分科课程对应的一类课程,它打破传统的从一门科学中选取特定内容构成课程的做法,而是根据一定的目的,从相邻相近的几门学科中选取内容并将这些内容相互融合,构成课程。按照知识的综合程度,可以将综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。相关课程把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中,但不打破原来的学科界限;融合课程打破了学科界限,把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程;广域课程将各科教材依性质归到各个领域,再将同一领域的各科教材加以组织和排列,进行系统的教学;核心课程,也叫问题课程,是指以问题为核心,将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程,旨在把独立的学科知识综合起来,并谋求与生活实际紧密结合。“社会”是历史、地理综合而成的课程;“科学”是物理、化学、生物综合而成的课程;“艺术”是音乐、美术综合而成的课程。这些课程均属于综合课程中的融合课程。因此,题中的说法是正确的。

  • 第3题:

    放射生物作用引起DNA和蛋白质构造变化的阶段是()

    • A、物理阶段
    • B、物理化学阶段
    • C、化学阶段
    • D、生物化学阶段
    • E、生物学阶段

    正确答案:D

  • 第4题:

    引起分子结构和功能变化的阶段是

    • A、物理阶段
    • B、物理-化学阶段
    • C、化学阶段
    • D、生物学阶段
    • E、化学-生物学阶段

    正确答案:C

  • 第5题:

    《生物化学》、《物理化学》应该属于哪一种课程类型()。

    • A、分科课程
    • B、融合课程
    • C、广域课程
    • D、关联课程

    正确答案:B

  • 第6题:

    开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。

    • A、综合课程
    • B、活动课程
    • C、学科课程
    • D、分科课程

    正确答案:A

  • 第7题:

    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    放射生物作用可观察到细胞坏死的阶段是()
    A

    物理阶段

    B

    物理化学阶段

    C

    化学阶段

    D

    生物化学阶段

    E

    生物学阶段


    正确答案: E
    解析: 放射生物作用可观察到细胞坏死的阶段是生物学阶段。

  • 第9题:

    单选题
    X线的生物效应的最终阶段是(  )。
    A

    物理阶段

    B

    化学阶段

    C

    生物学阶段

    D

    生化学阶段

    E

    物理化学阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。
    A

    综合课程

    B

    活动课程

    C

    学科课程

    D

    分科课程


    正确答案: A
    解析: 综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。

  • 第11题:

    单选题
    在中学阶段开设的物理化学、历史政治、语数外等学科属于(   )。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    社会课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于(  )。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    社会课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于(  )。


    A.学科课程

    B.综合课程

    C.活动课程

    D.社会课程

    答案:A
    解析:
    学科课程,也称之为分科课程,强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性。中学阶段的语文、数学、物理、化学课程都是分科课程。

  • 第14题:

    放射生物作用可观察到细胞坏死的阶段是()

    • A、物理阶段
    • B、物理化学阶段
    • C、化学阶段
    • D、生物化学阶段
    • E、生物学阶段

    正确答案:E

  • 第15题:

    X线的生物效应的最终阶段是()

    • A、物理阶段
    • B、化学阶段
    • C、生物学阶段
    • D、生化学阶段
    • E、物理化学阶段

    正确答案:C

  • 第16题:

    下面的()不属于科学课程。

    • A、历史
    • B、化学
    • C、物理
    • D、生物

    正确答案:A

  • 第17题:

    我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、综合课程
    • D、潜在课程

    正确答案:B

  • 第18题:

    在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、社会课程

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    中学开设的数学、英语、物理、化学等课程属于( )课程
    A

    综合课程

    B

    隐性课程

    C

    分科课程

    D

    实践课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    综合实践活动课程


    正确答案: D
    解析: 综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

  • 第21题:

    单选题
    《生物化学》、《物理化学》应该属于哪一种课程类型()。
    A

    分科课程

    B

    融合课程

    C

    广域课程

    D

    关联课程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于(    )
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    社会课程


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    我国小学开设的语、数、英等课程属于(    )。
    A

    综合课程

    B

    活动课程

    C

    学科课程

    D

    自发课程


    正确答案: D
    解析: