第1题:
第2题:
第3题:
放射生物作用引起DNA和蛋白质构造变化的阶段是()
第4题:
引起分子结构和功能变化的阶段是
第5题:
《生物化学》、《物理化学》应该属于哪一种课程类型()。
第6题:
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。
第7题:
初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
第8题:
物理阶段
物理化学阶段
化学阶段
生物化学阶段
生物学阶段
第9题:
物理阶段
化学阶段
生物学阶段
生化学阶段
物理化学阶段
第10题:
综合课程
活动课程
学科课程
分科课程
第11题:
学科课程
综合课程
活动课程
社会课程
第12题:
分科课程
综合课程
活动课程
社会课程
第13题:
第14题:
放射生物作用可观察到细胞坏死的阶段是()
第15题:
X线的生物效应的最终阶段是()
第16题:
下面的()不属于科学课程。
第17题:
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()
第18题:
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。
第19题:
综合课程
隐性课程
分科课程
实践课程
第20题:
学科课程
综合课程
活动课程
综合实践活动课程
第21题:
分科课程
融合课程
广域课程
关联课程
第22题:
学科课程
综合课程
活动课程
社会课程
第23题:
综合课程
活动课程
学科课程
自发课程