在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

题目
在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。


A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程
相似考题

1.学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()此题为判断题(对，错)。

2.决定课程结构最根本最基础的因素是【 】A.课程目标B．课程计划C．课程标准D．学生的学习方式

3.()是学校课程的最基本形式,是最古老、使用范围最广的课程类型。A.分科课程B.经验课程C.学科课程D.综合课程

4.多学科交叉课程的特点有()A、在整个课程结构中处于最基础的地位B、是专业课程与通识课程的有机结合C、属于单纯的通识教育课程D、强调学科大类中的知识交叉

参考答案和解析
答案：A
解析：
我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。
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  • 第1题：

    最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ )

    A.活动课程 B.综合课程
    C.学科课程 D.实‘验课程


    答案：C
    解析：
    学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使 学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

  • 第2题：

    最古老、使用范围最广泛的课程类型是（　　）。

    A.活动课程
    B.综合课程
    C.学科课程
    D.实验课程

    答案：C
    解析：
    学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

  • 第3题：

    （）是最古老、使用范围最广的课程类型。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、综合课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列课程设计模式中属于历史最古老，并被广泛使用的课程设计模式是（）

    • A、学科设计
    • B、问题中心设计
    • C、科目设计
    • D、学习者中心设计

    正确答案:C

  • 第5题：

    在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    最常见的、最一般的课程结构包括（）。

    • A、课程目标
    • B、课程计划
    • C、课程标准
    • D、课程指南
    • E、教科书

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、学科课程
    • D、实验课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列属于单纯的通识教育课程，在整个课程结构中处于最基础的地位的是（）

    • A、多学科交叉课程
    • B、文化素养课程
    • C、科研项目课程
    • D、专业课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）是最古老、使用范围最广的课程类型。
    A

    学科课程

    B

    经验课程

    C

    儿童课程

    D

    合成课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
    A

    课程结构的综合性

    B

    课程结构的选择性

    C

    课程结构的合理性

    D

    课程结构的均衡性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    实验课程


    正确答案： C
    解析： 学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于活动课程的说法不正确的是（）
    A

    其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验

    B

    杜威是活动课程理论的主要代表人物

    C

    它是最古老、使用范围最广泛的课程类型

    D

    对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高


    正确答案： C
    解析： 选项A、B、D的表述都是正确的，最古老、使用范围最广泛的课程类型是学科课程。

  • 第13题：

    （）是一种最古老、使用范围最广的课程类型。
    A.必修课程
    B.学科课程
    C.基础型课程
    D.分科课程


    答案：B
    解析：
    学科课程是一种最古老、使用范围最广的课程类型，故选B。

  • 第14题：

    （）是最古老、使用范围最广的课程类型。

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、儿童课程
    • D、合成课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    最古老的、适用范围最广的课程类型是（）。


    正确答案:学科课程

  • 第16题：

    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

    • A、课程结构的综合性
    • B、课程结构的选择性
    • C、课程结构的理性
    • D、课程结构的均衡性

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

    • A、课程结构的综合性
    • B、课程结构的选择性
    • C、课程结构的合理性
    • D、课程结构的均衡性

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于活动课程的说法不正确的是（）

    • A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验
    • B、杜威是活动课程理论的主要代表人物
    • C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型
    • D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

    正确答案:C

  • 第19题：

    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、显性课程
    • D、隐性课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）是最古老、使用范围最广的课程类型。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    综合课程

    D

    广域课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列课程设计模式中属于历史最古老，并被广泛使用的课程设计模式是（）
    A

    学科设计

    B

    问题中心设计

    C

    科目设计

    D

    学习者中心设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    最古老的、适用范围最广的课程类型是（）。

    正确答案： 学科课程
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
    A

    课程结构的综合性

    B

    课程结构的选择性

    C

    课程结构的理性

    D

    课程结构的均衡性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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