行为改变都是学习的结果。

题目
行为改变都是学习的结果。

相似考题

1.行为主义理论强调外在环境和学习过程,认为一切行为都是学习的结果。()此题为判断题(对，错)。

2.简述学习结果的归因对学习行为产生的影响。

3.（ ）反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估

4.行为疗法的基本假设是()A、既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。B、心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据C、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;D、直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机

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  • 第1题：

    ()反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:行为评估
    D:结果评估

    答案：C
    解析：
    本题考查的是行为评估的内涵。

  • 第2题：

    行为主义学习理论主张通过（）。

    • A、学习知识来改变行为
    • B、尊重人的本性，改变其行为
    • C、学习知识的过程来改变行为
    • D、强化或模仿来形成与改变行为

    正确答案:C

  • 第3题：

    任何不良行为，都是个体在特定的（）中，所进行的不恰当学习的结果。


    正确答案:不良环境

  • 第4题：

    下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。

    • A、中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为
    • B、学习是由刺激与反应的联结而发生的
    • C、强化可以改变行为的结果
    • D、学习的结果受强化物的影响

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）

    • A、强化可以改变行为的结果
    • B、学习的公式可以用S—O—R表示
    • C、学习是通过刺激与反应的联结而发生的
    • D、行为主义学习理论也称为联结派学习理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（）

    • A、学习包含着变化
    • B、变化一般是短暂的，不会持久
    • C、学习必须包含某种类型的经验
    • D、行为改变是学习的发展和结果
    • E、只有行为活动出现了变化，学习才会发生

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    以下哪个配对是不正确的？（）
    A

    行为，对环境的反应

    B

    行为能力，是学习的结果

    C

    行为，可以改变

    D

    行为不断改变，学习

    E

    行为，有利于生存的适应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是 ( )
    A

    反应层

    B

    学习层

    C

    行为层

    D

    结果层


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    关于学习可能产生的，说法正确的是（）
    A

    学习带来的结果是外在行为的改变

    B

    学习带来的结果一定是可观察的

    C

    学习主要是知识的学习，其他的都不重要

    D

    学习带来的行为或行为潜能的变化在不同场合要有相对一致性的表现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。
    A

    中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为

    B

    学习是由刺激与反应的联结而发生的

    C

    强化可以改变行为的结果

    D

    学习的结果受强化物的影响


    正确答案： C
    解析： 联结主义（即行为主义）认为刺激与反应之间是没有中介因素的。就像桑代克所做的饿猫实验，当饿猫被关到笼子里，外面有一条鱼（刺激情境），猫一定会试图挣脱出来（反应）。中间是没有中介的（没有哪只猫面对"诱惑"无动于衷，待在笼子里一动不动），只要提供这一情境，猫势一定会产生这一反应。所以，联结主义认为这种刺激--反应是直接的，没有中介。

  • 第11题：

    多选题
    在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（）
    A

    学习包含着变化

    B

    变化一般是短暂的，不会持久

    C

    学习必须包含某种类型的经验

    D

    行为改变是学习的发展和结果

    E

    只有行为活动出现了变化，学习才会发生


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
    A

    结果评估

    B

    行为评估

    C

    学习评估

    D

    反应评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。

    • A、结果评估
    • B、行为评估
    • C、学习评估
    • D、反应评估

    正确答案:B

  • 第15题：

    金布尔（Kimble，G.）认为学习可以理解为（）

    • A、学习的结果是学习的主体要发生较为持久的改变
    • B、学习是外在行为的变化，和内在心理的变化
    • C、学习是一种活动过程
    • D、要受到强化，要练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    智力决定着学习行为的发生以及学习结果的优劣。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列关于学习的说法不正确的一项是（）。

    • A、学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的
    • B、良好的行为是学习产生的结果
    • C、不好的行为也是学习产生的结果
    • D、所有的行为变化都是由学习引起的

    正确答案:D

  • 第18题：

    从心理学意义上的学习概念来看，学习结果实现的条件是（）

    • A、 知识和经验
    • B、 知识和技能
    • C、 反复练习和经验
    • D、 行为的改变

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    辨析题：行为改变都是学习的结果。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    下列关于学习的说法不正确的一项是（）。
    A

    学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的

    B

    良好的行为是学习产生的结果

    C

    不好的行为也是学习产生的结果

    D

    所有的行为变化都是由学习引起的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行为主义学习理论主张通过（）。
    A

    学习知识来改变行为

    B

    尊重人的本性，改变其行为

    C

    学习知识的过程来改变行为

    D

    强化或模仿来形成与改变行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）
    A

    强化可以改变行为的结果

    B

    学习的公式可以用S—O—R表示

    C

    学习是通过刺激与反应的联结而发生的

    D

    行为主义学习理论也称为联结派学习理论


    正确答案： D
    解析： 行为主义学习理论认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，联结公式为S—R。因此，选项中的B项是错误的。

  • 第23题：

    填空题
    任何不良行为，都是个体在特定的（）中，所进行的不恰当学习的结果。

    正确答案： 不良环境
    解析： 暂无解析

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